|
|
Przyjaciele Kubusia Puchatka
Grupa Przyjaciele Kubusia Puchatka – gr dzieci 5,6 letnich
wychowawczyni – Alicja Niewolska
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 26.06.2020 (piątek)
Temat: Witajcie wakacje
1 Zobaczcie co przydarzyło sie Bolkowi i Lolkowi w pierwszym dzniu wakacji
Bolek i Lolek – pierwszy dzień wakacji
2 Przypomnijcie sobie jakie są bezpieczne zachowania nie tylko w czasie wakacji
3 Bezpieczne Wakacje – prezentacja
BEZPIECZNE-WAKACJE-prezentacja
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 25.06.2020 (czwartek)
Temat: Atrakcje w bezpieczne wakacje
1 Obejrzyjcie krotki film Atrakcje w bezpieczne wakacje
2 Zabawy ruchowe w domu z piłeczkami zabawy z piłeczkami
3 W CO SIĘ BAWIĆ LATEM? Wiersz: Lato Zdzisław Szczepaniak
No dzieciarnia – co wy na to? Już od jutra mamy lato!
Ta wspaniała, ciepła pora Trwa od rana do wieczora
Przez co najmniej dwa miesiące, Gdy najmocniej grzeje słońce.
W tym to czasie, o tej porze Każdy bawi się, jak może.
Z bratem, z siostrą, z kolegami. Samotnicy wolą sami.
Malcy jeżdżą na rowerkach, Trwa zabawa w piłkę, w berka.
Warczą wściekle motorynki. Kto tak piszczy? To dziewczynki…
Przechwalają się chłopaki: – Co tam guzy i siniaki!
Na trzepaku – gimnastyka. Pół podwórka kozły fika,
A wódz Indian właśnie każe Schwytać jakieś blade twarze
I przywiązać je do pala, Choć współczucie nie pozwala…
Ktoś gdzieś chlipie: – Ja się boję… W odsiecz idą mu kowboje.
Inni znów za piłką gonią (szyby już ze strachu dzwonią),
Komuś w biegu spadły buty (nic nie szkodzi – to nie luty),
Ktoś gdzieś zginął, choć nie igła, Lecą w górę bańki z mydła…
W piaskownicy góra piasku. Dookoła pełno wrzasku.
– Hurra! Nie ma jak wakacje! Głośno krzyczy (i ma rację):
Bolek z Kaziem, Włodek z Jackiem,
Andrzej z Rysiem, Wicek z Wackiem,
Mania z Halą, Wanda z Martą, Gosia z Basią
– no bo warto Wykorzystać każdą chwilę,
Aby się zabawić mile,
Aby nie iść do przedszkola, Aby strzelić wreszcie gola,
Aby w nosie mieć klasówki, Dwójki, piątki, wywiadówki…
Można wreszcie się nie śpieszyć, Można się z wszystkiego cieszyć.
Do momentu… gdy z balkonu Tato krzyknie: „MARSZ DO DOMU!”.
W domu nas do wanny wsadzą, Doszorują i wygładzą.
Potem każą siąść za stołem i napychać brzuch z mozołem.
A gdy wreszcie wszystko zjemy, Wykrztusimy: „Dziękujemy…”
Wówczas mama – dobra wróżka – Zaprowadzi nas do łóżka.
Na dobranoc zaś koniecznie Powie: „JUTRO BAW SIĘ GRZECZNIE…”
4 Pytania:
W co bawiły się dzieci z wiersza? W co wy bawicie się latem? Jakie przedmioty do zabawy kojarzą wam się z latem?
5 Zabawa z piosenką Bezpieczne wakacje
6 Karta pracy – kodowanie Zaprowadź dzieci do namiotu
7 Starszaki – karta pracy 49, 50 cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 24.06.2020 (środa)
Temat: Pakujemy bagaż na wakacje
1 Wysłuchajcie wiersza Wiery Badalskiej pt. „Wyjeżdżamy na wakacje”.
Wyjeżdżamy na wakacje
Jak wakacje, to wakacje!
Czas wyjazdu bliski.
Zaczynamy dziś od rana
pakować walizki.
To wcale nie takie łatwe,
kłopot to niemały…
Co wziąć ze sobą,
by wakacje dobrze się udały?
– Najpierw…piłka.- To jest racja.
Gra się w piłkę na wakacjach!
– Wędkę…- A czy są tam ryby?
– Koszyk…- Po co? No …na grzyby.
– Weź materac do pływania
– i skakankę do skakania.
2 Odpowiecie na pytania:
– Dokąd wyjeżdżały dzieci?
– Co robiły od rana?
– Co zapakowały do walizki?
3 Zabawa „Piłeczki”
Zaproście kogoś do zabawy. Usiądźcie naprzeciwko siebie, przy stoliku. Przygotujcie jakąś małą piłeczkę: pingpongową lub plastikową. Dmuchajcie na nią, przesyłając ją do siebie po stole. Zwróćcie uwagę na
nabieranie powietrza nosem i wypuszczanie go ustami.
4 Zagadki – są to nazwy przedmiotów, po które często sięgamy podczas wakacji.
Długi sznurek, rączki dwie.
Skakać z tobą ciągle chce. (skakanka)
Trzyma ją rybak, nad wodą stoi,
Rybka ucieka, bo się jej boi. (wędka)
Jest okrągła, kolorowa,
Duża albo mała.
Kiedy ją odbijasz,
To będzie skakała. (piłka)
W namiocie śpisz na nim miękko.
Na wodzie unosisz się lekko.
Lecz pamiętaj, żeglarzu kochany,
Że on jest nadmuchany. (materac)
4 Co spakować do plecaka? Wskaż na obrazku
5 Obejrzyjcie krotki filmik na temat zabaw nad wodą
6 Odszukaj literki potrzebne do napisania wyrazów w ramce
7 Karta pracy odszukaj i policz
8 Starszaki – karta pracy 48, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 23.06.2020 (wtorek)
Temat: Wakacyjne podróże
Kochane KUBUSIE Dziś wspaniały dzień !!! DZIEŃ OJCA Zaśpiewajcie Waszym Tatusiom 100 lat i wręczcie jakiś upominek lub laurkę zrobioną samodzielnie. Możecie też pokolorować obrazek dla taty Tata SUPERBOHATER
1 Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Wakacyjne podróże.
Od samego rana tata, Olek i Ada planowali podróże wakacyjne. Zapomnieli o porannym myciu, a nawet o przebraniu się z piżam. Gdyby nie mama, zapomnieliby też o śniadaniu. Szczęśliwie mama przypomniała im o wszystkim. Kiedy byli już umyci, przebrani i najedzeni, wyjęła z szafy wielki globus i postawiła go na podłodze.
– Teraz możecie podróżować palcem po całym świecie.
– Super! – ucieszył się Olek. Bez namysłu zakręcił globusem. Fruuu! Gdyby kula ziemska obracała się tak szybko, wszyscy dostaliby kręćka jakiegoś lub co najmniej zadyszki. Przed oczami Olka, Ady i taty mknęły kontynenty: Ameryka Północna i Ameryka Południowa, Afryka, Europa i zaraz Azja i Australia.
– Tu jedziemy! – Palec Olka zatrzymał rozpędzony świat namalowany na globusie. – Australia, Sydney. Niezłe miejsce. Będzie fajnie. W Australii są kangury i koale.
– W Sydney chciałbym zobaczyć gmach filharmonii – wtrącił tata.
– A będzie tam gmach naszego przedszkola? – spytała Ada.
Olek spojrzał na siostrę z politowaniem. Przecież nikt nie podróżuje do przedszkola, które jest kilka metrów od domu. Zakręcił drugi raz. Jego palec wskazał państwo leżące w Ameryce Południowej.
– Brazylia. Dobry wybór – pochwalił tata. – Są tam wspaniałe plaże. Chętnie poleżałbym sobie – przeciągnął się leniwie.
– Może i ja zaproponuję podróż? – mama zajrzała do salonu. – Chciałabym pojechać z wami do Indii. Zawsze interesowała mnie Azja i jej kultura. Chociaż Afryka też jest ciekawa.
– No pewnie! Jedziemy do Kenii! Do parku z dzikimi zwierzętami. Zobaczymy słonie i żyrafy!
– zawołał Olek ożywiony wizją spotkania dzikiego słonia, a może i lwa.
– A będzie tam nasz park? – nieśmiało spytała Ada.
Wszyscy spojrzeli na nią jak na przybysza z kosmosu.
– Nasz park będzie czekał na ciebie w Polsce. Teraz ja wybieram – powiedział tata. Energicznie zakręcił globusem. Niebieski kolor oceanów i mórz zmieszał się z zielonym, żółtym i brązowym
– kolorami kontynentów. Adzie aż zakręciło się w głowie. Świat na globusie obracał się zbyt szybko. Co będzie, jeżeli palec taty trafi na głęboki ocean? Nie chciałaby spędzić wakacji na oceanie. Tam już z pewnością nie ma znajomego parku ani przedszkola ani placu zabaw z dużą okrągłą piaskownicą.
– Stany Zjednoczone. Waszyngton – zakomunikował tata.
– Jest tam plac zabaw? – spytała Ada.
– Naszego nie ma, są inne. Jest za to Biały Dom i…
– Ale naszego domu tam nie ma – przerwała tacie Ada.
– Ja nie mogę! Chcesz jechać na wakacje czy nie? – zniecierpliwił się Olek.
– Chcę. Tylko nie tak daleko – bąknęła Ada.
– To gdzie? Wybieraj – podsunął jej globus.
Ada zamknęła oczy. ,,Niech los zdecyduje” – pomyślała i dotknęła palcem globusa.
– Tu!
Cała rodzina wbiła wzrok w miejsce, które wskazał palec Ady. Mama i tata pierwsi gruchnęli śmiechem.
– Europa, Polska, Warszawa – podsumował Olek.
Ada westchnęła z ulgą. Jak to dobrze, że zdała się na los szczęścia. W Warszawie jest jej przedszkole i dom, i park, i znajomy plac zabaw. No i tuż pod Warszawą mieszkają ukochani dziadkowie. Co ważne, ich dom stoi w pobliżu lasu.
– Pojedziemy do babci i dziadka. Tam są bociany, dzięcioły, kukułki, żabki, biedronki, ślimaki, pszczoły – zachwalała Ada.
– Mrówki, komary i muchy – dorzucił ponuro Olek. Ale już po chwili śmiał się jak tata i mama. Nawet napad komarów nie odstraszyłby ani jego, ani Ady od podróży do dziadków.
Podpatrywanie ptaków w towarzystwie dziadka, który zna setki ciekawostek o zwierzętach, to był najlepszy z wakacyjnych planów.
2 Rozmowa na temat opowiadania.
− Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana?
− Dzięki czemu mogli podróżować palcem po całym świecie?
− Jakie kontynenty były widoczne na globusie?
− Co wskazywał palec Olka?
− Co wskazywał palec taty?
− Gdzie chciała pojechać mama?
− Co wspominała cały czas Ada?
− Co wskazywał palec Ady? Gdzie ona chciała pojechać na wakacje?
3. Wakacje nad morzem
Z pewnością niektórzy z was pojadą na wakacje nad polskie morze. Wiecie jak się nazywa? Morze Bałtyckie. Pokażcie je na mapie.
4. Zobaczcie jak należy bezpiecznie spędzić wakacje nad morzem
5. Starszaki – karta pracy 47, cz. 4
Witam Was Kubusie w poniedziałek, 22.06.2020 r.
Dzisiaj proponuję Wam prostą, rytmiczną piosenkę o wakacjach. Sądzę, że podobnie jak dzieci w piosence,Wy także czekacie na nie z utęsknieniem,. Powtórzcie najpierw kilka razy słowa piosenki, a potem zaśpiewajcie wspólnie z dziećmi i wesoło bawcie się przy muzyce.
https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY
Niech żyją wakacje
Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las
i niebo, i słońce,
wolny, swobodny czas.
Pojedzie z nami piłka
i kajak, i skakanka,
będziemy grać w siatkówkę
od samiutkiego ranka.
Gorące, złote słońce
na ciemno nas opali,
w srebrzystej, bystrej rzece
będziemy się kąpali.
Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las
i niebo, i słońce,
wolny, swobodny czas.
Zapraszam jeszcze do zabawy z obrazkami o tematyce wakacyjnej. Po ich wydrukowaniu należy je rozciąć. Można w tę zabawę bawić się samemu dobierając obrazek – cień lub zagrać w Memory. Wówczas mieszamy wszystkie karty, kładziemy je obrazkiem do dołu i szukamy pary.
Zabawa przyda się w deszczowy dzień.
Jest to nasze ostatnie spotkanie przed wakacjami. Spotkamy się dopiero we wrześniu.
Życzę Wam kochane Kubusie słonecznych wakacji, bogatych w atrakcje i niesamowite przygody.
p.Halinka
Dzień dobry wszystkim. Pozdrawiam Was serdecznie.
Nasz temat w tym dniu to: Zabawy z latem.
Zapraszam Was dp obejrzenia filmu edukacyjnego pt „Lato”, który przybliży Wam jak wygląda najcieplejsza pora roku w Polsce
Po obejrzeniu filmu zapytajcie dzieci:
Co podczas lata robią zwierzęta?
Jakie owoce dojrzewają latem?
Co można robić latem w górach/nad morzem/ w mieście?
Starszaki – karta pracy 46, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Drodzy Absolwenci z grupy Kubusie
W piątek 26 czerwca zaśpiewamy wspólnie piosenkę na pożegnanie przedszkola pt. ,,Hej przedszkole ukochane”. Poniżej link do piosenki oraz słowa:
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 19.06.2020 (piątek)
Temat: W bajkolandzie
1 Posłuchajcie piosenki Bajkowy krawiec
2 Wymyślcie zakończenie bajki:
Dawno, dawno temu, za siedmioma górami, za siedmioma rzekami, w pięknym zamku mieszkała z rodzicami – królem i królową – piękna królewna. Pewnego dnia, gdy była z dwórkami nad jeziorem i pływała z nimi w łódce, zobaczyła w wodzie złotą rybkę, która się do niej odezwała…..…
3 Wysłuchaj treści wiersza Doroty Gellner Śmieszny zamek
W ciemnym kącie pełnym kurzu,
śmieszny zamek jest na wzgórzu.
Wszyscy którzy w nim mieszkali,
dawno gdzieś pouciekali.
Więc na starej wisi bramie
ogłoszenie w złotej bramie
zatrudnimy:
Tłum rycerzy
Smoka, który zęby szczerzy
Pazia
Króla
I królową!
I zaczniemy bajkę nową!
4 Odpowiedzcie na pytania:
Gdzie był zamek?
Czy ktoś w nim mieszkał?
Jak mógł wyglądać taki opuszczony, śmieszny zamek?
Co znajdowało się na bramie?
Kogo chciano zatrudnić?
5 Wyobraź sobie jak może wyglądać taki śmieszny opuszczony zamek i spróbuj go namalować.
6. Karty pracy dorysuj drugą połowę zamku, ćwiczenia grafomotoryczne – zamek
Starszaki – karta pracy 45, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Gimnastyka paluszkowa 19.06.2020 r.
Propozycja zabaw
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 18.06.2020 (czwartek)
Temat: W świecie fantazji
1 Twórcza zabawa słowna
Gdybyście mieli czarodziejską różdżkę, latający dywan, siedmiomilowe buty……. zastanówcie się, co wtedy?
Gdzie byście polecieli?, Co byście wyczarowali?
2 Posłuchajcie o czym marzy „Dyzio Marzyciel” J. Tuwima
Położył się Dyzio na łące,
Przygląda się niebu błękitnemu
I marzy:
„Jaka szkoda, że te obłoczki płynące
Nie są z waniliowego kremu…
A te różowe –
Że to nie lody malinowe…
A te złociste, pierzaste –
Że to nie stosy ciastek…
I szkoda, że całe niebo
Nie jest z tortu czekoladowego…
Jaki piękny byłby wtedy świat!
Leżałbym sobie, jak leżę,
Na tej murawie świeżej,
Wyciągnąłbym tylko rękę
I jadł… i jadł… i jadł…”
A wy o czym marzycie? Możecie namalować swoje marzenia
3. Posłuchajcie O czym marzą inne dzieci
4. Karta pracy uzupelnij obrazek- w świecie fantazji
5. Starszaki – karta pracy 44, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Gimnastyka paluszkowa
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 17.06.2020 (środa)
Temat: Tęczowy zawrót głowy
1 Przyjrzyjcie się dokładnie ilustracji poniżej. Ile kolorów ma tęcza? Policzcie. Jakie są barwy tęczy? A teraz rozejrzyjcie się po mieszkaniu i poszukajcie przedmiotów we wszystkich siedmiu kolorach.
Kto z was widział tęczę?
Czy pamiętacie kiedy to było? (Tęczę możemy zobaczyć, kiedy po deszczu zaświeci słońce)
2. Eksperyment „Wyczarujmy tęczę”
Żeby zaobserwować tęczę potrzebna jest woda i słońce. Możecie ją zrobić w domu.
Potrzebna jest szklanka z wodą do której wkładamy lusterko.
Obracajcie szklanką tak, aby promienie słońca padały na lusterko, tęcza powinna pojawić się na ścianie lub suficie.
Jeżeli akurat nie świeci słońce, nic nie szkodzi. Możecie użyć latarki, której światło zastąpi promienie słoneczne.
3. „Historia tęczy” z książki „Mądrość serca” red. M. Porębskiej i A. Sujka.
Kiedyś, bardzo dawno temu, wszystkie kolory świata zaczęły się sprzeczać. Każdy z nich utrzymywał, że jest najpiękniejszy, najważniejszy, najpotrzebniejszy.
Zieleń powiedziała:
– Jest oczywiste, że jestem najważniejszym kolorem. Jestem piękna i nie ma beze mnie wiosny, ani lata. Jestem kolorem trawy, drzew, liści. Beze mnie świat byłby smutny
Przerwał jej niebieski:
– Patrzysz tylko na ziemię; a co z morzem i niebem? To ja nadaję im kolor. Ja pomalowałem caluteńkie niebo, każdą rzekę, jezioro, morze, ocean. Jestem niezbędny i najważniejszy!
Kolor żółty uśmiechnął się swoim zwyczajem:
– Jesteście wszystkie bardzo ważne, ale to ja przynoszę światu uśmiech, radość, ciepło. Słońce jest żółte, księżyc jest żółty, gwiazdy są żółte. Wszystko, co pomaluję jest takie piękne, że wszyscy patrzą na to z zachwytem!
Czerwień nie mogła znieść tego długiego wywodu:
– Ja jestem ponad wami wszystkimi bo ja jestem kolorem serca – miłości. Jestem też kolorem ognia. Daję ludziom ciepło. Beze mnie nie można się obejść!
Spór kolorów trwał i coraz bardziej się wzmagał. Nagle na niebie pojawiła się wielka czarna chmura i powiedziała:
– Jesteście niemądre kolory! Wszystkie jesteście piękne, jak motyle, jak kwiaty. Tak mi smutno jak słucham waszej kłótni! I chmura zaczęła płakać gęstym deszczem.
W tej chwili na niebie pojawiło się słońce i powiedziało:
– Nie płacz chmuro, a wy kolory, przestańcie się kłócić. Weźcie się za ręce i namalujcie na niebie coś pięknego razem, aby było widać was wszystkie.
– Kolory zaczęły malować na niebie różnobarwne pasy i tak powstała tęcza. Na jej widok chmurka się uśmiechnęła, a kolory zobaczyły, że każdy z nich jest piękny i niezastąpiony i wspaniale wyglądają razem!
Na pamiątkę tej chwili za każdym razem, gdy słońce chce pocieszyć kropelki spadającego deszczu, na niebie pojawia się tęcza.
3 Spróbujcie ułożyć tęczę z puzzli klikając na poniższy link
4 Karta pracy dla chętnych matematyczna tęcza
5. Starszaki – karta pracy 43, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 16.06.2020 (wtorek)
Temat: Marzenia do spełnienia
1 Posłuchajcie opowiadania pt Kim będę
Odpowiedzcie na pytania:
Kim chcą zostać bohaterowie opowiadania, gdy dorosną?
Porozmawiajcie o marzeniu Wojtka i o swoich marzeniach.
Jak sądzicie, które zawody będą potrzebne w przyszłości?
2 Posłuchaj zagadek i podaj prawidłową odpowiedz.
3 Poznanie zasad gry w Piotrusia. Piotruś -zasady gry
Poniżej karty do pobrania i wycięcia
4 Starszaki – karty pracy 41, 42, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Witam Wszystkich bardzo serdecznie
W tym tygodniu tematem naszych zajęć i zabaw będzie „Świat marzeń i fantazji”
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 15.06.2020 (poniedziałek)
Temat dnia: Wakacyjne marzenia
1 Posłuchajcie opowiadania Wakacyjne marzenia
2 Odpowiedzcie na pytania:
Jakie marzenia miały dzieci z opowiadania?
Dokąd chciały pojechać na wakacje?
A ty o jakim miejscu wakacyjnego wypoczynku marzysz?
Pozdrawiam p.Ala
Witam Kubusie
Wakacje zbliżaja się wielkimi krokami. Zapewne wielu z Was wyjedzie z rodzicami na wczasy lub będziecie wspólnie wyjezdżac na rodzinne wycieczki. Posłuchajcie teraz piosenki pt:”Rodzinna wycieczka”
Odpowiedzcie na pytania:
- O czym należy pamiętać podróżując samochodem? ( zapinamy pasy)
- Co ułatwia kierowcy jazdę i dotarcie do celu? (znaki drogowe)
- Czym można jeszcze podróżować? (autobusem, pociągiem,, samolotem, statkiem)
Dzisiaj proponuję Wam wykonanie 2 środków lokomocji, którymi możemy wyruszyć w podróż. Będzie to samolot i statek. Można sobie wybrać jedną z prac lub zrobić obydwie. Na filmach zobaczycie dokładne instrukcje jak je wykonać.
Statek możecie przyozdobić według własnego pomysłu i zabrać ze sobą na wycieczkę nad wodę. Przez jakiś czas,dopóki papier nie nasięknie wodą, będziecie mogli poobserwować jak pływa.
Życzę udanej zabawy
p. Halinka
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 12.06.2020 (piątek)
Temat: Pomagamy rodzicom w domowych obowiązkach
1 Na początek propozycje zabaw ruchowych w domu z mamą lub tatą
2 Słuchanie opowiadania
3 Zabawa rozwijajaca orientację przestrzenną – prosimy dziecko owykonanie poleceń np:
Pozdrawiam p. Ala
Gimnastyka paluszkowa 12.06.2020 r.
Zapraszam do zabawy – Gimnastyka Paluszkowa
Pozdrawiam p. Monika
Ogłoszenie
dla Rodziców dzieci 5 letnich z grupy KUBUSIE
Serdecznie zapraszamy Was w dniu 25 czerwca 2020 r. w czwartek o godz. 14
po odbiór swoich rzeczy oraz niespodzianki z okazji Dnia Dziecka.
Z uwagi na restrykcje związane z pandemią koronawirusa COVID-19
swoje rzeczy będzie można odebrać przed wejściem do przedszkola.
Ogłoszenie
dla Rodziców dzieci 6 letnich, które 1 września rozpoczną edukację w Szkole Podstawowej
Z uwagi na obostrzenia związane z pandemią COVID-19, zapraszamy 26 czerwca w piątek na godzinę 14:00 na przedszkolny parking absolwentów z jednym Rodzicem, na krótkie spotkanie kończące rok szkolny 2019/2020.
W tym dniu dzieci otrzymają dyplomy i małą niespodziankę na zakończenie roku oraz małą niespodziankę z okazji Dnia Dziecka.
Będzie można też odebrać swoje rzeczy.
W razie deszczu absolwenci tylko odbiorą swoje rzeczy, dyplomy i niespodzianki przed wejściem do przedszkola
UWAGA: osoby z rodzin objętych kwarantanną lub przebywających w izolacji w warunkach domowych NIE MOGĄ uczestniczyć w spotkaniu.
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 10.06.2020 (środa)
Temat dnia: Ciekawe zawody
- Posłuchajcie wierszyka „Zawody”
Tak jak są przeróżne lody, tak i różne są zawody!
Ten to umie, tamten nie, każdy robi to, co chce.
Każdy robi, co potrafi, każdy na swój zawód trafi!
Chociaż teraz jesteś mały, może skromny i nieśmiały,
kiedyś będziesz podróżnikiem lub rolnikiem, lub leśnikiem,
albo, gdy ci talent każe, to zostaniesz i malarzem
czy też nawet oficerem – sam wybierzesz swą karierę!
Jest zawodów całe mrowie, ja o kilku ci opowiem.
- Kim będę jak dorosnę?.
Spróbujcie przeczytać wyrazy – nazwy zawodów pod obrazkami, podzielcie je na sylaby. Czy znacie jeszcze inne zawody? Czym zajmuja się wasi Rodzice?
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
- Zabawa ruchowa
Głowa, ramiona, kolanaa, pięty
- Karta pracy
Odczytajcie nazwy zawodów i połączcie go z właściwym przedmiotem. Zawody
Starszaki – karta pracy 38, cz. 4.
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 09.06.2020 (wtorek)
Temat dnia: Mam przyjaciela.
- 9 czerwca obchodzimy „DZIEŃ PRZYJACIELA”
Przyjaciel to jest taki ktoś, kto zawsze cię zrozumie,
gdy dobrze jest – to cieszy się, gdy źle – pocieszyć umie.
Przyjaciel to jest taki ktoś, kto nigdy nie zawiedzie,
a poznasz go, bo z tobą jest gdy coś się nie powiedzie. (J. Koczanowska)
2. Spróbujcie odpowiedzieć na pytanie Kto to jest przyjaciel?
Posłuchajcie jak odpowiadały inne dzieci. Przyjaciel to….
3. Zabawa z piosenką Podajmy sobie ręce
4. Posłuchajcie opowiadania D. Wawiłow Chcę mieć przyjaciela
Rozmowa na temat opowiadania
– Dlaczego Julka obudziła się pewnego dnia smutna?
-Jak miały na imię dziewczynki z którymi chciała się zaprzyjaźnić?
– Kiedy Kasia i Dominika miały zostać przyjaciółkami Julki?
– Jak wyglądały zabawy dziewczynek? Dlaczego Julka się zbuntowała?
– W jaki sposób zareagowały Kasia i Dominika?
– Kto przyniósł Julce rozrzucone zabawki?
– W jaki sposób Julka zachowała się w stosunku do Ani?
– Kto i w jaki sposób zepsuł pałac z piasku?
– Jak miał na imię chłopiec, który stanął w obronie Julki?
– Czy został jej przyjacielem? – W jaki sposób się bawili?
– Co spowodowało ,ze Mikołaj uciekł z podwórka?
– Kto przyszedł Julce z pomocą, kiedy stłukła kolano?
– Dlaczego nikt nigdy nie bawił się z Anią?
– Czy są to wystarczające powody , aby kogoś nie lubić?
– Dlaczego następnego dnia obudziła się wesoła?
– Z kim z opowiadania chciałbyś się zaprzyjaźnić? Dlaczego?
Kto jest Twoim przyjacielem?, W jaki sposób spędzacie ze sobą czas?
5. Karta pracy Baloniki
6. Starszaki – karta pracy 37
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 08.06.2020 (poniedziałek)
Temat dnia: Mój tata.
- Opowiadanie z serii „Przygody Basi” Możecie dzieciom przeczytać opowiadanie lub włączyć na „TVP abc”
„Basia, Franek i tata”
Mama i Janek wyjechali na dwa dni, a z Basią i Frankiem został Tata.
– Co będziemy robić? – spytała Basia, gdy tylko drzwi zamknęły się za Mamą i Jankiem.
– Pójdziemy spać? – zasugerował Tata i ziewnął. Poprzedniej nocy miał dyżur i jeszcze go nie odespał.
– Oj, Tato, nie żartuj! – zawołała Basia.
– Ne! – poparł ją Franek.
– Możemy pobawić się w lekarza! – zaproponowała Basia. – Franek będzie chory, a my…
– Ne oly! – zaprotestował Franek. Podszedł do Taty i pociągnął go za spodnie. – Nanek oly ne? – upewnił się.
– Jesteś zdrowiutki od czubka głowy aż po gołe stópki – uspokoił go Tata. – Za to ja bardzo chciałbym się położyć.
– W takim razie ty możesz być chory, a my z Frankiem będziemy cię leczyć – ucieszyła się Basia.
– No nie wiem… – Tata nie wyglądał na przekonanego.
– Tata oly? Nanek tuli – Franek przytulił się do jego nogi.
– Tak, tak, biedny chory Tata. Musimy o niego zadbać – poparła go Basia. Wzięła Tatę za rękę i zaprowadziła do sypialni. – Musisz leżeć. Chorzy nie mogą biegać po szpitalu, bo zarażą innych pacjentów – nakazała.
Tata był tak zmęczony, że nie zaprotestował.
– Położę się tylko na chwilkę – powiedział. Usiadł na łóżku, przechylił głowę i… ledwo opadł na poduszki, zasnął.
– Tata pi? – spytał Franek.
Basia podniosła Tacie powiekę.
– Śpi – potwierdziła. – Musimy czymś go przykryć.
Powędrowała do swojego pokoju i przytaszczyła stamtąd kołdrę, koc i śpiwór.
– Choremu musi być ciepło – wyjaśniła, przykrywając pacjenta kolejnymi warstwami. Franek pogłaskał go po wystającym spod śpiwora nosie.
– Tata oly. Nanek tuli – powtarzał raz za razem.
Basia tymczasem zastanawiała się, co jeszcze mogliby dla Taty zrobić.
– Lekarstw mu nie damy, bo teraz ich nie połknie – mruczała pod nosem. – Już wiem! Możemy go czymś posmarować!
Przyniosła z łazienki krem do stóp i pastę do zębów, a z kuchni butelkę oliwy, miseczkę i łyżkę. Wlała do miski oliwę, dodała do niej krem i pastę i starannie wymieszała całość łyżką.
– To jest specjalna maść na wszystkie choroby – wyjaśniła Frankowi. – Na pewno Tacie pomoże.
– Tata oly. Nanek tuli – mruczał Franek, smarując Tacie włosy, czoło, nos, policzki i usta.
– Aaa! – krzyknął Tata, gdy oliwa z pastą dostały mu się do oka. Zerwał się z łóżka, zlany potem i tłusty od maści.
– Tata ne oly! – ucieszył się Franek.
– Mówiłam ci, że pomoże – oświadczyła Basia.
Tata stał przez chwilę na środku pokoju, próbując zrozumieć, co takiego się stało. Potem powiedział dwie rzeczy.
Po pierwsze: – Myślę, że na razie pomoże mi porządne mycie.
I po drugie: – A potem pobawimy się razem, bo teraz to już długo nie zasnę.
– Hurra! – zawołała Basia, a Franek jej zawtórował:
– Ula! – I podskoczył z radości, bo miał przeczucie, że czeka ich ciekawy dzień.
2. Rozmowa o roli ojca w rodzinie.
– Co tata robi w domu?
– W czym możesz pomóc tacie?
– Za co kochasz swojego tatę?
3. Posłuchajcie piosenki o tacie.
4. Starszaki – karta pracy 36, cz. 4.
Pozdrawiam p. Ala
Witam wszystkie Kubusie w poniedziałek 08.06.2020 r
Ostatnie dni były słoneczne i sprzyjały spacerom.Podczas nich możemy teraz podziwiać obficie kwitnące maki, chabry i dziko rosnące stokrotki.Kwitną też krzaki jaśminu i czarnego bzu. Często słychać brzęczenie pszczół, które uwijają się, aby zebrać z nich jak najwięcej nektaru. Można też podziwiać różnokolorowe motyle.Czy zastanawialiście się skąd biorą się motyle? Odpowiedź znajdziecie w krótkiej bajce pt:” Motyl”. Oglądając ją zwróćcie uwagę na słowa, które wypowiada pod koniec bajki babcia Mrówka: “Wszyscy się zmieniamy i nie należy………” Spróbujcie też zastanowić się, co mogą znaczyć słowa motyla, że “Matka natura obdarzyła mnie magią? Na czym polegała, waszym zdaniem, ta magia?
https://www.youtube.com/watch?v=eFExd7ICSGE
Zapraszam Was do wykonania przestrzennej gąsienicy.
Przygotujcie sobie:
- 2 zielone kartki
- Nożyczki, mocny klej, dziurkacz, czarny mazak
- Gotowe oczka lub wycięte z białego papieru, różki gąsienicy także można wyciąć z np.: czarnej lub brązowej kartki papieru
Pracę rozpoczynamy od wydrukowania na zielonych kartach schematu liścia, na którym będziemy naklejać gąsienicę oraz pasków z których będziemy robić gąsienicę.
schemat 1: liść do gąsienicy
schemat 2: paski do gąsienicy
Następnie wycinamy wydrukowane elementy. Sklejamy pocięte paski w ruloniki, tak jak na obrazku.
Rozpocznijcie ich naklejanie od głowy gąsienicy. Pozostałe etapy pracy widoczne są na obrazkach.
1
2
3
4
A teraz użyjcie dziurkacza i zróbcie otwory z przodu i boków liścia, żeby wyglądało, jakby głodna gąsienica zjadała liść.
Miłej zabaw
p.Halinka
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 05.06.2020 (piątek)
Temat dnia: Marzenia dzieci
- Wysłuchajcie opowiadania „Za dobra wróżka”
Jest to opowieść o wróżce, która bardzo lubiła spełniać życzenia. Jej największą radością było ludzkie zadowolenie. Ilekroć spotykała smutnego człowieka, dotykała zaczarowaną różdżką jego ramienia i pytała:
– Dlaczego jesteś taki smutny?
W jej głosie było tyle serdeczności, że ludzie otwarcie opowiadali o swoich zmartwieniach. Kiedy dochodzili do zdania: „Trudno, taki mój los”, wróżka wołała:
– Nie, nie, nie! To nieprawda! Każdy los można odmienić. Od czego są dobre wróżki?!
– Ba, ale gdzie one są – odpowiadał strapiony człowiek. – Chyba tylko w bajkach…
Wtedy uszczęśliwiona wróżka prostowała swoją drobną postać w różowym sweterku i mówiła:
– Dobra wróżka stoi przed tobą. Mów, czego pragniesz!
Ludzie mówili, a ona spełniała ich życzenia.
Wkrótce na świecie nie było już ludzi strapionych i smutnych, ale wróżka ciągle czuła niedosyt spełniania życzeń. I zaczęła spełniać życzenia, zanim ktoś zdążył nawet pomyśleć, czego tak naprawdę pragnie.
– Proszę, proszę – mówiła. – Oto luksusowy dom. Proszę, proszę, oto samochód wyścigowy. Rasowy pies? Proszę się nie zastanawiać! Oto on. Miał być jedwabisty, nie szorstkowłosy? Oto i jedwabisty, i szorstkowłosy. Podróż do ciepłych krajów? A dlaczego nie? Oto bilety lotnicze. Lepsza byłaby podróż pociągiem? Żaden problem. Jeden ruch zaczarowaną różdżką i oto bilety. Z początku ludzie byli szczęśliwi, że tak szybko spełniają się ich zachcianki, ale z czasem poczuli się trochę oszołomieni. Zaczęli więc nazywać wróżkę „za dobrą wróżką”. Niekiedy nawet dodawali słowo „stanowczo”.
Pewnego dnia, idąc uliczką małego miasteczka, wróżka spostrzegła siedzącą na krawężniku dziewczynkę.
– Jak się masz? – zawołała, unosząc do góry swoją różdżkę.
– Bardzo cię proszę, wróżko, nie rób tego – poprosiła dziewczynka. – W zeszłym tygodniu wyczarowałaś wszystko, o czym nawet nie zdążyłam zamarzyć. Mam mnóstwo zabawek, kilka psów, kotów, kucyka, rowery, hulajnogi i wiele, wiele innych rzeczy. Wczoraj wróciłam z Paryża, a jutro jadę do Grecji.
– I nie jesteś szczęśliwa? – zapytała zdumiona wróżka.
– Może i jestem – odrzekła przygnębiona dziewczynka. – Ale jakoś tego nie czuję.
Wróżka trochę się stropiła.
– No dobrze – powiedziała. – Jeżeli chcesz, to mogę ci to wszystko pozabierać.
– Dobrze – zgodziła się dziewczynka. – Zabieraj!
Wróżka machała różdżką i machała, a wyczarowane w poprzednim tygodniu rzeczy znikały jedna po drugiej.
– I nic ci nie zostawić? – zapytała w końcu zasapana.
– Tylko to, czego naprawdę pragnę – odpowiedziała dziewczynka.
Wtedy wróżka wsłuchała się w jej marzenia i spełniła kilka z nich. Dziewczynka przytuliła do siebie psa, kota, królika, świnkę morską, żółwia i powiedziała uszczęśliwiona:
– Dziękuję ci, dobra wróżko.
2. Rozmowa – Prosimy dzieci o podzielenie się opiniami na temat zachowania wróżki i ocenę jej postępowania. Dzieci starają się też postawić na miejscu dziewczynki – bohaterki baśni i opisać swoje odczucia. Prosi, aby dzieci wyobraziły sobie, że spotkały wróżkę i mogą ją o coś poprosić. Dzieci opowiadają o swoich marzeniach, tworzą opowieści związane z urzeczywistnieniem pragnień.
3. Pobawcie się z piosenką Mam marzenia
4 Utrwalenie liter – wokół literki narysuj przedmioty, które rozpoczynają się daną głoską (np. rower, róża, rogal…)
– pod każdym przedmiotem narysuj tyle prostokątów ile głosek słyszysz w wyrazie. kto potrafi może podpisać narysowane przedmioty
– możecie też sami napisać wybrane litery
Litera R, r Litera N, n Litera G, g
5 Starszaki – karta pracy 35, cz. 4
Pozdrawiam p. Ala
Gimnastyka paluszkowa 05.06.2020 r.
Życzę miłego weekendu
p. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 04.06.2020 (czwartek)
Temat dnia: Dzieci z różnych stron świata.
1 Obejrzyjcie film edukacyjny
Dzieci świata. Świat w pigułce.
Poromawiajcie na temat filmu – np.
Mówią, że Japonia, to kraj….?,
Czym jeździ się w Indiach?,
Symbolem Chin jest…? itp.
2 Zabawa ruchowa z piosenką Mucha w Mucholocie
3 „To ja” – rysujemy swój portret ale najpierw weźcie lusterko i spróbujcie opisać swój wygląd – kolor oczu, włosów, charakterystyczne cechy. Podpiszcie się pod portretem.
4 Zabawa matematyczna „Cukierki” – doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania, rozwiązywanie zadań z treścią. Do zabawy wykorzystujemy cukierki lub papierki po cukierkach lub inne papierki. Prosimy, aby dzieci ulepiły z plasteliny kulki wielkości cukierków i zawinęły je w papierki. Kiedy już wszystkie cukierki są gotowe – ok 16 – poprosimy dzieci o wykonanie kilku różnych poleceń, np.:
– dodawanie – dzieci rozkładają właściwą liczbę cukierków na papierowe talerzyki,
np. Ania dostała 4 cukierki od mamy, 5 od taty i 4 od babci. Ile cukierków dostała Ania
– odejmowanie – dzieci układają cukierki na talerzyku, a potem zabierają część i kładą obok talerza,
np. Ania miała 12 cukierków. Zjadła 3 a bratu dała 2. Ile jej zostało?
– rozkładanie po równo na 2 talerzyki – dzieci kładą na każdym talerzyku tyle samo cukierków,
– rozkładanie o jeden, o dwa, o trzy więcej, (polecenie – na 1 talerzyku połóż 4 cukierki a na drugim o 2 więcej…itp)
– tworzenie rytmów – układanie cukierków w rytmie: 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1 itd.,
– segregowanie cukierków ze względu na kolor papierka,
– licznie – ile cukierków zmieści się na jednym talerzyku?
Dzieci wykonują różne polecenia rodziców i mogą również same zaproponować wymyślone przez siebie zadania.
5 – Starszaki – karta pracy 33, 34, cz.4.
Pozdrawiam pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 4.06.2020
Pozdrawiam, p. Monika
DROGIE KUBUSIE
Dzień Dziecka już za nami. Z tej okazji w przedszkolu czekają na Was niespodzianki, które otrzymacie na zakończenie roku szkolnego, który zaplanowany jest:
– dla dzieci 5 letnich 25 czerwca w czwartek,
– dla dzieci 6 letnich 26 czerwca w piątek.
Szczegóły w sprawie zakończenia roku podamy w późniejszym terminie.
Pozdrawiam, p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 03.06.2020 (środa)
Temat dnia: Każdy jest inny
1 Wysłuchanie piosenki „Każdy jest inny”
2 Po wysłuchaniu piosenki, krótka rozmowa o jej treści, a następnie zachęcenie dziecka do wykonania poniższego zadania.
3 Obejrzyjcie ilustracje dzieci z innych krajów, opiszcie ich wygląd, czym się różnią (kolorem oczu, włosów, oczu, wzrostem, strojem itp.) Dziecko określa z pomocą rodzica skąd są dzieci, jak ich nazywamy (Eskimos, Afrykanin, Indianin, Meksykanin, Japonka). dzieci
4 Film edukacyjny „Kolorowe dzieci”
5 Zabawa muzyczna
6 Starszaki – karta pracy 32, z. 4
7 Kolorowanka „Dzieci świata” znajduje sie tutaj kolorowanka dzieci świata
Pozdrawiam p. Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 02.06.2020 (wtorek)
Temat dnia: Prawa dziecka.
1. Obejrzyjcie edukacyjną bajkę o prawach dziecka
2. Znacie już swoje prawa. Najważniejsze z nich to prawo do zabawy. Posłuchajcie wiersza
Zabawa – nasze prawo Witold Szwajkowski
Dzieci mają różne prawa, ale głównym jest zabawa,
więc popatrzmy w lewo, w prawo, jaką zająć się zabawą.
Z kolegami albo sami, bez zabawek, z zabawkami,
czy w mieszkaniu, czy na dworze, każde z nas się bawić może.
Kto się bawi, ten przyznaje, że zabawa radość daje,
i czas przy niej szybko leci, więc się lubią bawić dzieci.
Co dzieci lubią robić? Czym jest zabawa? W co Ty lubisz się bawić? Z kim lubisz się bawić?.
3 Przypomnienie znanej już dzieciom piosenki o Prawach Dziecka
4. Zagadki o zabawkach
Kolorowa i okrągła, skacze prawie tak jak zając.
Chłopcy kopią ją po trawie, a dziewczynki podrzucają. (piłka)
Siedzą w sklepie z zabawkami –uśmiechnięte mają minki,
piękne suknie, złote loki, bardzo lubią je dziewczynki. (lalki)
Możesz z nich zbudować razem z kolegami
kolorowy domekz dachem i z oknami. (klocki)
Leżą w pudełeczku piękne, kolorowe.
Albo są drewniane, albo są woskowe.
Narysujesz nimi słoneczko i chmurkę
oraz dla mamusi przepiękną laurkę. (kredki)
W pudełku na stole pełno kartoników,
na tym nos, a na tym kawałek bucików.
Jeśli kartoniki te ułożysz razem,
otrzymasz wesoły, bajkowy obrazek. (puzzle)
Podobna do łyżki,lecz nikt nią nie jada.
Chętnie do wiaderka żółty piasek wkłada. (łopatka)
Pluszowy przyjaciel z oklapniętym uszkiem
wskakuje wieczorem pod twoją poduszkę. (miś)
To jest długi sznurek z dwoma uchwytami,
który lubi skakać razem z dziewczynkami. (skakanka)
5. Starszaki – karta pracy 31, cz. 4
6. Karta pracy do druku – Sprawdź co się nie zgadza na placu zabaw? Pokoloruj obrazek
Pozdrawiam p. Ala
Kochane „KUBUSIE”
Z okazji Waszego święta składam Wam życzenia samych radosnych dni, wielu przyjaciół, morza miłości i zdrowia! Niech każdy dzień będzie dla Was fascynującą przygodą, a Wasze dzieciństwo kolorowe i beztroskie.
Proponuję Wam dziś zabawy bańkami, które nie pękają. Poniżej zobaczcie jak je zrobić.
A może wspólnie z rodzicami zrobicie eksperyment – ciecz nienewtonowską lub domowy wulkan
Życzę Wam udanej zabawy i wspaniałego świętowania Dnia Dziecka!
Pozdrawiam p. Ala
Drogie Kubusie dzisiaj Wasze święto, w moim imieniu życzenia złoży Wam ten sympatyczny kotek
https://www.youtube.com/watch?v=UQE8-aGMdsU
Teraz zapraszam Was do obejrzenia ilustrowanego wierszyka pt:”My Dzieci świata”
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
Posłuchajcie też piosenki pt:” Każdy jest inny”i zobaczcie dołączony do niej film, a potem spróbujcie się zastanowić, co znaczą słowa w tej piosence, że:
“ Każdy jest inny, każdy wyjątkowy
Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy”.
https://www.youtube.com/watch?v=UrBmQBMnayE
Słowa piosenki:
1.Każdy jest inny
Różny kolor włosów, różny kolor skóry
Skośne oczy, piegi – to jest cud natury
Mamy różne domy, różne kościoły
Wszędzie człowiek może sobie żyć wesoły
REF. Każdy jest inny, każdy wyjątkowy
Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy
2.Choć się tak różnimy miejmy dobre serce
Każdy na tym świecie znajdzie swoje miejsce
Dobro i szacunek, to jest boomerang
Zawsze do nas wraca – serca otwiera.
REF. Każdy jest inny, każdy wyjątkowy
Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy
3.Ja lubię zielony On lubi niebieski
My lubimy koty, oni lubią pieski
Ale wszyscy razem dobrze o tym wiecie
Chcemy być szczęśliwi na tym wielkim świecie
Życzę wspaniałego dnia
pani Halinka
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 29.05.2020 (piątek)
Temat dnia: Zawody i zajęcia domowe naszych rodziców.
1 Obejrzyjcie bajkę edukacyjną „Miejsca pracy i różne zawody”
– O jakich zawodach była mowa w bajce ?
– Jakie zawody wykonują Wasi rodzice ?
– Co potrzebne jest do wykonywania ich pracy?
2 Zabawa słuchowa „Zawody” – synteza sylabowa i głoskowa wyrazów
Rodzic dzieli wyrazy na sylaby, a dziecko odpowiada co usłuszało.
Co to za wyraz np. : fry-zjer (fryzjer), po-li-cjant (policjant), ko-sme-ty-czka (kosmetyczka).
Rodzic dzieli wyraz na głoski a dziecko odpowiada co usłyszało:
k-r-a-w-c-o-w-a; k-u-ch-a-rz; l-e-k-a-rz…..
(fryzjer, policjant, kosmetyczka, strażak, lekarz, listonosz, ekspedientka, nauczycielka, pielęgniarka, mechanik, kucharz, krawcowa….)
3 Zabawa ruchowo naśladowcza „Zawody i prace domowe naszych rodziców”
Tańczymy w rytm dowolnej muzyki, kiedy muzyka się zatrzyma musimy pokazać ruchem poszczególny zawód lub pracę domową. Raz pokazuje rodzic a raz dziecko : np. fryzjer – obcina włosy, kucharz – miesza zupę w garnku, krawcowa – szyje ubrania, piłkarz – kopie piłkę,
Prace domowe: myjemy okna, odkurzamy dywan, trzepiemy dywan, zamiatamy podłogę, pranie, ugniatanie ciasta itp.,
4 Zagadki sensoryczne „Co pasuje do danego zawodu?”
Do zabawy potrzebny będzie worek. Rodzic ukrywa tam różne przedmioty, narzędzia wykorzystywane w różnych profesjach np. ( drewniana łyżka, centymetr krawiecki, nitka, strzykawka lub butelka po syropie, plasterek, autko, długopis i inne przedmioty dostępne w domu). Dziecko z zawiązanymi oczami, rączkami wyczuwa po kolei jeden przedmiot, po czym nazywa go i przyporządkowuje określonej pracy np. centymetr – krawcowa, strzykawka – pielęgniarka itd.
5 Czas na krótką zabawę ruchową
6 Wybierzcie sobie dowolą kolorowankę i razwiążcie quiz
7 Zajęcia kulinarne „Kruche ciasteczka” (dla chętnych).
Zbliża się weekend, może ma ktoś ochotę upiec pyszne ciasteczka ?
Przed tym zadaniem pamiętajcie o dokładnym umyciu rąk.
do pobrania przepis na ciasteczka Ciasteczka
8 Starszaki – karta pracy 24,25, cz. 4.
Miłego weekendu.
Pozdrawiam, p. Ala
Gimnastyka paluszkowa 29.05.2020
Pozdrawiam serdecznie
P. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 28.05.2020 (czwartek)
Temat dnia: Moja Rodzina
1 Przypomnijcie sobie piosenkę Moja wesoła rodzinka
– Wymień członków rodziny występujących w piosence? Ilu ich jest?
– Co możemy robić z mamą?
– Co możemy robić z tatą?
– Co możemy robić z naszym rodzeństwem?
2 Obejrzyjcie ilustrację i powiedzcie jak można aktywnie spędzać czas wolny z Rodziną?
A jak wy lubicie spędzać wolny czas?
3 Zabawa interaktywna – ćwiczenie pamięci i spostrzegawczości : Kto mieszka w domu?
4 Posłuchajcie wiersza o pewnym chłopcu
MAMODAJ
Czy ktoś wierzy, czy nie wierzy miałem w domu małe zwierzę.
Bardzo psotne, bardzo młode, nazywało się Mamodaj.
I to zwierzę, powiem skrycie, zatruwało mamie życie.
Bo od czerwca aż do maja słychać było Mamodaja.
Gdy pragnąłem wziąć zabawkę albo atlas z górnej szafki,
kiedy mi się pić zachciało, kiedy cukru było mało,
zjeść banana chciałem, gdy apetyt wielki miałem na kanapkę,
jabłko, lody – ciągle krzyczał ten MAMODAJ!
Nagle widzę, a tu mama patrzy na mnie zapłakana.
I cichutko mi się zwierza: „Proszę, wyrzuć tego zwierza!”
I tak na początku maja wypędziłem Mamodaja.
Teraz mam zwierzątko drugie, które mama bardzo lubi.
I codziennie z sobą noszę takie małe, śliczne – PROSZĘ.
Zastanówcie się – kim był Mamodaj?
Jak się zachowywał?
Czy znacie taką postać jak MAMODAJ?
5 Wybierzcie sobie dowolne karty pracy
Miłej zabawy, pozdrawiam pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 28.05.202
Zapraszam Was dzisiaj do zabawy Gimnastykujemy paluszki
p. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 27.05.2020 (środa)
Temat dnia: Mama wszystko potrafi.
1 Posłuchajcie wiersza o mamie (Cz. Kuriata)
– Jakie zawody wykonuje mama w wierszu?
– Potrafisz policzyć je na palcach?
– O jakich zawodach mamy nie wspomniano w wierszu?
– Czy mamę można nazwać Superbohaterką?
– Jeśli tak to dlaczego?
2 Zaprowadź dzieci do rodziców zgodnie z podanym kodem
3 „Matematyka z rodzinką” – zabawa matematyczna – dodawanie i odejmowanie.
Możecie do tej zabawy wykorzystać różne przedmioty koraliki, kredki, liczmany, patyczki…. Zapraszam Was do rozwiązania zadań tekstowych:
- Tomek miał 12 balonów, 4 z nich dał siostrze. Ile balonów zostało Tomkowi?
- W wazonie było 5 róż, po chwili mama dołożyła jeszcze 6 róż. Ile kwiatów jest w wazonie?
- Ania miała 10 lizaków, 5 z nich oddała mamie. Ile lizaków zostało Ani?
- Tata podarował mamie 7 tulipanów i 3 róże. Ile kwiatów podarował tata mamie?
4 Starszaki – karta pracy 23, cz. 4
5 Poćwiczcie razem z mamą
Pozdrawiam Pani Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 26.05.2020 (wtorek)
Temat dnia: Mama ma dziś święto.
Dziś Dzień Mamy, pamiętajcie zadbać dzisiaj o swoje Mamy w szczególny sposób! Poniżej masażyk aby Mama się zrelaksowała i poczuła lepiej a później wspólna zabawa. Resztę dnia spędźcie w miłej atmosferze zajmując się tym co lubią Wasze Mamy!
1 Masażyk dla mamy według Bożeny Formy.
Wędruję z mamusią hen leśną dróżką – rysują palcami wskazującymi ścieżkę od góry do dołu pleców,
przez góry wysokie i łąki – rysują góry, wykonują ruchy koliste, pocierając dłońmi o plecy,
dla nas wesoło wietrzyk powiewa, – delikatnie uderzają w plecy pięściami obu rąk,
a w górze śpiewają skowronki. – uderzają delikatnie opuszkami palców w górną część pleców,
Zza chmury nagle spogląda słońce, – rysują słońce, ciepłe wysyła promienie – mocno pocierają rozwartymi dłońmi o plecy,
zbieramy kwiaty, pięknie pachnące – rysują kontury kwiatów,
stokrotki, rumianki, złocienie. – rysują linie faliste w dowolnych kierunkach,
Potem leżymy sobie na trawie – delikatnie przykładają policzek do pleców mamy,
i w niebo spoglądamy, – przesuwają dłoń od dołu do góry pleców,
najcudowniejsze są takie chwile – dmuchają we włosy mamy,
bo mamę mocno kochamy. – rysują na plecach serduszko.
2 „Niedokończone zdania” – zabawa gramatyczna.
Moja mama ma na imię….…
Moja mama jest…..…
Z mamą najbardziej lubię…..…
Gdy mama jest smutna to ja……..
W domu mama najczęściej…….…
Mama lubi najbardziej………
Pomagam mamie w………..
Chciałbym ofiarować mojej mamie…………
3 Posłuchajcie piosenki
4 Zróbcie dla mamy prezent niespodziankę. Jeśli nie macie pomysłu – poniżej kilka propozycji.
5. Starszaki – karta pracy 21, cz. 4
6. Obejrzyjcie krótką bajeczkę o Dniu Mamy
Pozdrawiam Pani Ala
Witam Wszystkich bardzo serdecznie
W tym tygodniu tematem naszych zajęć i zabaw będzie Moja Rodzina
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 25.05.2020 (poniedziałek)
Temat dnia: Członkowie rodziny
1 Zobaczcie prezentację. odpowiadajcie na pytania i wykonajcie zadania zgodnie z poleceniami.
2 Poszukajcie w domu zdjęć na których jesteście ze swoją rodziną. Wymiencie członków swojej rodziny, ich imiona stopień pokrewieństwa.
3 Zaproście rodziców do wspólnej zabawy muzyczno – ruchowej
Domowa zabawa ruchowa z rodzicami
Pozdrawiam Pani Ala
Witam Was Kubusie w poniedziałek 25.05.2020 r
Może zastanawiacie się jakie życzenia złożyć na Dzień Matki 26 maja?
Proponuję krótki, prosty,wiersz: „Życzenia dla Mamy”. Ten animowany i rysowany wierszyk jest przygotowany dla dzieci, aby mogły złóżyć swojej Mamie piękne życzenia w dniu jej święta! Sprawcie, by Wasza Mama poczuła się wyjątkowo! Tekst wierszyka znajdziecie pod filmem
Autor wiersza: Barbara Janina Łukowiak
„Życzenia na Dzień Mamy” – wierszyk dla mamy
Mamusiu moja kochana
dziś obudziłam się z samego rana
bo mi ptaszki zaśpiewały,
że właśnie dzisiaj jest Święto Mamy.
Dlatego biegnę do Ciebie z radością
i obdarzam Cię moją największą miłością.
Pamiętam wszystkie cudowne chwile
spędzone razem bardzo, bardzo mile.
Życzę Ci moja mamo kochana
dużo pieniążków i radości od samego rana.
Bądź zawsze zdrowa i uśmiechnięta
niech wielkie szczęście o Tobie pamięta.
Jako grzeczna dziewczynka, czy grzeczny chłopczyk możecie cały dzień pomagać Mamie. Postarajcie się w tym dniu być też wyjątkowo grzeczni, tak aby Wasza Mama mogła troszeczkę wypocząć. Wy najlepiej wiecie, z czego Wasza Mama będzie się cieszyć. Możecie do życzeń dołączyć własnoręcznie zrobione laurki z kwiatami, a jak je wykonać zobaczycie na filmie.
Pozdrawiam, Pani Halinka
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 22.05.2020 (piątek)
Temat dnia: Zwierzęta egzotyczne – rymowanki
1 Nauczcie sie krótkiego rymowanego wierszyka „Wąż”
Idzie wąż wąską dróżką,
nie porusza żadną nóżką.
Poruszałby gdyby mógł,
lecz wąż przecież nie ma nóg.
2. Posłuchajcie rymowanych wierszyków o zwierzętach a następnie posłuchajcie zagadek – O jakie zwierzę chodzi?
Lulek w ZOO – rymowanki i zagadki
Spróbujcie sami wymyślać rymy do przedmiotów, które są wokół was, np.:
szafa – żyrafa,
kredka – metka,
woda – moda
kot – płot.……….itd
3. Starszaki – karta pracy 30, cz. 4
4. KARTY PRACY – połączcie w pary obrazki, których nazwy się rymują. Możecie pokolorować obrazki
Pozdrawiam, Pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 22.05.2020
Zapraszam Was do wykonania pacynek na paluszki, które będziecie mogli wykorzystać do gimnastyki paluszkowej. Zachęcam Was także do stworzenia własnych pacynek wiem, że jesteście bardzo kreatywni i macie dużo pomysłów. A to moja propozycja:-)
Pacynki zwierzątka – szablon do druku
Pozdrawiam serdecznie wszystkie Kubusie i życzę miłej zabawy
p. Monika
_______________________________________________________________________________
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 21.05.2020 (czwartek)
Temat dnia: Zwierzęta Australii – kangur
1. Kilka ciekawostek o kangurach
– Na wolności kangury żyją tylko w Australii i okolicznych wyspach. Jest ich tam około 50 milionów a ludzi tylko 25 milionów.
– Kangury nie potrafią normalnie chodzić, za to skoczkami są doskonałymi. Jednym susem pokonują około 10 m. w dal i 3 m. wzwyż.
– Kangury są roślinożercami, jedzą głównie trawę
– Kangury potrafią świetnie pływać
– Kiedy kangur się urodzi – jest wielkości fasoli. Jego waga nie przekracza 1 grama, zaś długość ciała wynosi zaledwie 2 centymetry. W torbie swojej matki pozostaje przez okres 12 miesięcy. Po raz pierwszy opuszcza torbę po upływie 3-4 miesięcy. Wówczas poznaje otoczenie i zaczyna podgryzać trawę.
2. Obejrzyjcie krótki filmik o innych australijskich zwierzętach
3. Poszukajcie na mapie, gdzie jest Australia. mapa świata – zwierzęta
4. Mierzymy skoki.
Kangury potrafią daleko skakać, nawet do 13 metrów. Spróbujcie teraz wy poskakać jak najdalej. Potraficie zmierzyć długość waszego skoku? W jaki sposób możecie to zmierzyć? (np. krokami, stopa za stopą, łokciem, dłonią palcami, linijką, miarą). Podczas mierzenia posłuchajcie piosenki o kangurze.
5. Karty pracy z kangurami do wyboru
trampolina, świat kangurów, slalom, labirynt, połącz kropki, kłopot kangura
6. Starszaki – karta pracy 29, cz. 4
Pozdrawiam Pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 21.05.2020
Zapraszam do zabawy
p. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 20.05.2020 (środa)
Temat dnia: Zabawa w ZOO
1 Zagadki
Mówią że jest zwierząt królem, i tak się budzi z głowy bólem.
Bo gdzie znajdzie fryzjera dla swojej grzywy?
Tak, to kłopot prawdziwy! (lew)
Choć jest szary i wielki,
a z długiej trąby kapią mu czasem kropelki,
to nie zrobi ci krzywdy ten koń.
O, przepraszam – to nie koń, tylko… (słoń)
Ma bardzo długą szyję, dlatego często ją myje.
Ma długie nogi i ciało w cętki,
a przy tym apetyt tak wielki, że z drzewa zrywa liście.
Tak, to oczywiście… (żyrafa)
Jest zielony, choć to nie ogórek,
jest długi, choć to nie sznurek.
Ma paszczę, a w niej zębów miliony,
a przy tym jest ciągle nienajedzony. (krokodyl)
Najodważniejszego przestraszyć by mógł.
Ten zwierz, co na nosievma potężny róg. (nosorożec)
2 Odgłosy zwierząt
Posłuchajcie (nie patrzcie) i spróbujcie odgadnąć jakie zwierzę wydaje taki dźwięk
3. Logopedyczna gra planszowa z pingwinkiem
4. Starszaki – karta pracy 27, cz. 4
5. Zabawa w ZOO.
Zbudujcie ZOO z klocków, takich jakie macie w domu. Jeżeli nie macie zwierzątek egzotycznych możecie z małą pomocą rodziców zrobić je z papieru.
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 19.05.2020 (wtorek)
Temat dnia: Małpka i jej przyjaciel
- Wysłuchanie opowiadania Przyjaciel małpki
W tropikalnej dżungli żyła sobie malutka małpka Mamunka. Małpka, jak każde dziecko, nie zawsze słuchała rodziców i lubiła psocić. Rodzice przestrzegali ją, żeby nie chodziła sama do dżungli, bo tam jest niebezpiecznie. Ale małpka mówiła, że jest bardzo zwinna i da sobie radę. Tata szympans kazał jej krzyczeć, gdyby pojawiło się niebezpieczeństwo. Odpowiedziała, że się zgadza i zaczęła huśtać się na lianach, skakać po gałęziach. Nagle liana poruszyła się, a przed małpką pojawiła się rozdziawiona, sycząca paszcza. Sploty zacisnęły się na małpce, bo była w objęciach boa dusiciela. – Ratunku, na pomoc! – Zaczęła krzyczeć. – Ratunku! – Coraz ciszej wydawała dźwięki. Tata szympans odłamał grubą gałąź i z mocno uderzył węża. Ten zaskoczony spadł na ziemię. Drugiego dnia małpka grzecznie się bawiła, a następnego – już zapomniała o niebezpiecznej przygodzie. Pod drzewami płynęła rzeka, a na jej drugim brzegu rosły śliczne kwiaty. Małpka weszła do wody i znów zobaczyła ogromną paszczę. Tym razem było w niej mnóstwo ostrych zębów. W rzece pływały krokodyle. Małpka uciekła i wdrapała się na drzewo. – Maaamo! Taaato! – krzyczała przerażona, bo w nią wpatrywał się potwór. Był to tygrys. Małpka zaczęła uciekać i zobaczyła skałę przed sobą, która się poruszyła. – Truuuuuu – zatrąbiła skała unosząc trąbę i poruszając uszami. – Tyyyygrysie czego chcesz od małpki? – Zapytał słoń. Tygrys odpowiedział, że jest głodny. Ale słoń nie chciał oddać małpki. Zagroził nawet tygrysowi, że go może poranić ciosami, albo rozdeptać potężnymi nogami. Kiedy tygrys odszedł, słoń pozwolił małpce nazrywać kwiatów na drugim brzegu, a potem zaniósł do rodziców. Małpka opowiedziała swoje przygody i przyrzekła rodzicom, że zawsze będzie ich słuchać. Podziękowała także słoniowi. Żeby mu się odwdzięczyć nazrywała dużo bananów, bo słoń je bardzo lubił. Potem zapytała: – Słoniu, możemy zostać przyjaciółmi? – Ależ oczywiście! – Odparł słoń. Od tej pory byli nierozłączni. Małpka czuła się bezpiecznie pod opieką słonia, a słoń dostawał rożne przysmaki. Ich przyjaźń trwała długo.
2. Zabawa paluszkowa rozwijająca sprawność palców:
W dżungli kilka małpek żyło, a dokładnie 5 ich było. – Wysuwa do przodu zaciśniętą pięść.
Pierwsza małpka taka mała. – Wysuwa najmniejszy palec.
Druga małpka wciąż skakała. – Wysuwa palec serdeczny.
Trzecia małpka wciąż płakała. – Wysuwa palec środkowy.
Czwarta małpka wciąż się śmiała. – Wysuwa palec wskazujący.
Piąta małpka tak śpiewała. – wysuwa kciuki i pokazuje całą dłoń.
W dżungli kilka małpek żyło, a dokładnie 5 ich było. – Wysuwa zaciśniętą pięść.
3. Swobodny ruch przy piosence Małpy. Przy okazji poćwiczcie odejmowanie.
5 malutkich małpek po łóżku skakało
4. Zabawa słownikowa Wśród zwierząt naj…? Rodzic pyta, a dziecko próbuje znaleźć najtrafniejszą odpowiedź.
Najbardziej rozbrykane? … (małpy)
Najwolniej poruszają się?….(żółwie)
Najszybciej biegają?… (gepardy)
Najdłuższą ma szyję?…(żyrafa)
Najcięższy na lądzie?…(słoń)
Najlepiej skacze?….(kangur)
Najbardziej leniwe zwierzę to?….(leniwiec)
Najostrzejszy nos ma?….(nosorożec).
5. Starszaki – karta pracy 28, cz.4
6. Dla chętnych proponuję wykonać grę Memory ze zwierzętami egzotycznymi. Poniżej obrazki do druku
Miłej zabawy
Pozdrawiam Pani Ala
Witam Wszystkich bardzo serdecznie
W tym tygodniu tematem naszych zajęć i zabaw będą zwierzęta egzotyczne
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 18.05.2020 (poniedziałek)
Temat dnia: Wycieczka do ZOO
- Zapraszamy was na wirtualną wycieczkę do warszawskiego ZOO
Po obejrzeniu spróbujcie wymienić jak najwięcej zwierząt, które zapamiętaliście.
2. Policz zwierzęta
Karta pracy, Policz zwierzęta egzotyczne
starszaki – karta pracy 26, cz. 4
Pozdrawiam Pani Ala
Witam Kubusie
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 15.05.2020 (piątek)
Temat dnia: Mieszkańcy łąki – pracowite pszczółki
1 Dzisiejsze zabawy będą dotyczyły pszczół. Dowiecie się, skąd się bierze miód i będziecie mieli okazję do poruszania się przy muzyce. Zapraszam do zabawy!
„Skąd się bierze miód?”
Posłuchajcie wiersza. Dzięki niemu będziecie mieli okazję dowiedzieć się, skąd się bierze miód. Słuchajcie uważnie, a później odpowiedzcie na pytania.
„Skąd się bierze miód?” – B. Koronkiewicz
Słodki, złocisty, lepiący, pyszny na chlebie chrupiącym.
Serek z nim w buzi w mig znika, dodam go też do piernika.
Herbatkę słodzić nim wolę… Lecz skąd miód wziął się na stole?
W jakich go robią fabrykach i kto go zamknął w słoikach?
Gdy pszczoła w piękny dzień lata, znajduje nektar na kwiatach.
I szybko zebrać go musi, bo zapach bardzo ją kusi.
Niesie do ula, znów wraca, na tym polega jej praca.
A w ulu pszczółek niemało, każdej pracować się chciało.
Zbierały nektar, zbierały i miód wyprodukowały.
Jak? Tego żadna nie powie, lecz miód to jest samo zdrowie.
Na pszczoły lepiej uważaj, o miód zaś pytaj pszczelarza.
On żyje z pszczołami w zgodzie i dobrze zna się na miodzie.
Pytania do wiersza:
Jaki jest miód?
Do czego można użyć miodu?
Kto produkuje miód?
Z czego pszczoły robią miód?
Kto opiekuje się pszczołami?
2. Wiecie już, jak powstaje miód. Myślę jednak, że warto także dowiedzieć się trochę o życiu pszczół. Zobaczcie dwa krótkie filmiki, dzięki którym poznacie kilka ciekawostek o pszczołach.
Z kamerą wśród pszczół odcinek 1
Z kamerą wśród pszczół odcinek 2
3. Taniec Mai
Czas się poruszać. W trakcie zwrotek wykonujcie dowolne ruchy taneczne, a podczas refrenu starajcie się naśladować ruchy Pszczółki Mai i jej przyjaciół
4. Karta pracy Mieszkańcy łąki – wytnijcie literki i odwzorujcie podpisy – nazwy zwierząt mieszkających na łące
Pozdrawiam P. Ala
Gimnastyka paluszkowa 15.05.2020
Kochani dzisiaj obchodzimy Dzień Rodziny, dlatego też gimnastyka paluszkowa dotyczy rodzinki
Życzę Wam udanego świętowania i miłej zabawy
p. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 14.05.2020 (czwartek)
Temat dnia: Mieszkańcy łąki – biedronki
1 Gdzie się podziały nasze kropeczki? – słuchanie opowiadania Joanny Modelskiej.
Na łące panował niespokojny gwar. W trawie aż huczało od krzyków.
– Co to za hałasy? Co się z wami dzieje? – spytał przysadzisty żuk.
– Ktoś nam ukradł kropeczki ze skrzydeł! – wykrzyknęły przestraszone biedronki. – Bez nich nie jesteśmy już takie same. Kto teraz będzie chciał wypatrywać nas w trawie? Czyje oko ucieszymy naszym widokiem…? – zawiesiła głos najstarsza z biedronek.
Kto śmiał to zrobić?! – oburzył się żuk i ze zdziwienia aż postawił swoje różki na sztorc.
Tu, na łące, wszystkie owady mieszkają razem i sobie pomagają – zauważył pasikonik.
– To znaczy, że zakradł się do nas jakiś intruz – odparł żuk po chwili namysłu. – Czy ktoś widział coś podejrzanego?
– Ja! Wczoraj przelatywały tędy te pomarańczowe niby-biedronki – zabzyczała pszczoła.
– Tak – zamyślił się żuk. – Te psotnice już nieraz dały się nam we znaki. Pewnie to one ukradły kropki biedronkom i przyczepiły do swoich skrzydeł.
– I co teraz, żuku? Musimy jakoś wspomóc nasze przyjaciółki! – odezwał się pasikonik. – Czy ktoś ma pomysł?
Zapadła cisza. Mimo że owady bardzo chciały pomóc swoim koleżankom, żaden z nich nie wiedział, czym zastąpić skradzione kropeczki. Całej rozmowie przysłuchiwały się polne rośliny, szumiąc z oburzenia. Wtem nad rozmówcami pochylił się kwiat maku.
– Wiem, że do biedronki mi daleko, ale w moim kwiecie są czarne nasiona, które mogę oddać biedronkom – zasugerował nieśmiało mak.
– Naprawdę? Zrobiłbyś to dla nas? – z niedowierzaniem spytała najstarsza biedronka.
– Z przyjemnością i zaszczytem – radośnie odparł kwiat.
Na łące rozległy się wesołe okrzyki. Owady ochoczo wzięły się do pracy i pomogły nalepić nowe kropki na czerwonych skrzydłach. A kiedy już skończyły, biedronki znowu wyglądały tak jak zawsze.
Co przydarzyło się biedronkom?; Kto im pomógł?; Co zrobili przyjaciele biedronek z łąki?
2. Budowa biedronki
2. Potańczcie przy piosence o biedronce
3. Liczymy kropki biedronek. Wybierzcie dowolną kartę pracy.
4. Rysowany wierszyk – biedronka.
Chcesz rysować biedroneczkę, patrz uważnie na karteczkę
Najpierw koło rysujemy, łuk na górze dodajemy, środek linią przecinamy – tak skrzdełka zaznaczamy.
Góra – czarna, dół – czerwony, po trzy nóżki z każdej strony.
Z przodu, krótkie dwie kreseczki – to są czółki biedroneczki.
Kropek parę na skrzydełkach, bo biedronka chce być piękna
I gotowa już jest cała, hen wysoko poleciała.
5. Starszaki karta pracy 19, cz. 4
Pozdrawiam P. Ala
Gimnastyka paluszkowa 14.05.2020
Kaczka i kaczęta – zapraszam do zabawy
Miłego dnia p. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 13.05.2020 (środa)
Temat dnia: Mieszkańcy łąki – żaba
1 Dlaczego żaby są zielone? Jeśli nie wiecie to posłuchajcie bajki z morałem
O żabkach w czerwonych czapkach bajka do czytania
O żabkach w czerwonych czapkach bajka do słuchania z ilustracjami
Jak miały na imię żabki występujące w opowiadaniu?
Dlaczego chciały zmienić swoje stroje?
Kto napisał ogłoszenie?
Kogo żabki zaprosiły na zabawę?
Kogo nie zaprosiły?
Kto ostrzegał żabki?
Jakie stroje uszyły żabki?
Czy to był dobry pomysł?
Dlaczego kolor zielony jest odpowiedni dla żabek?
2. Posłuchajcie piosenki o żabce. Możecie poskakać tak jak ona
3. Zobaczcie cykl rozwojowy żaby
4. Karta pracy – labirynt – Ulubionym pokarmem żab są owady. Pomóż żabce dotrzeć do muszek
5. Starszaki – karta pracy 18, cz. 4
6. Posłuchajcie śmiesznego wierszyka o pewnej chorej żabie
Pozdrawiam Pani Ala
Dzień dobry
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 12.05.2020 (wtorek)
Temat dnia: Cała łąka w kwiatach
1. Obejrzyjcie wybrane kwiaty, które można spotkać na łące. Spróbujcie przeczytać ich nazwy. Jeśli jeszcze nie potraficie poproście rodzicow o przeczytanie.
2. Zabawa ruchowo – taneczna Na łące
fruwajcie jak ptaszki
klap, klap, klap klaszczemy
tup tup tup tupiemy
hop hop podskakujemy
bęc siadamy na podłodze
skaczcie jak żabki
klap, klap, klap klaszczemy
tup tup tup tupiemy
hop hop podskakujemy
bęc siadamy na podłodze
fruwajcie po łące jak pszczółki
klap, klap, klap klaszczemy
tup tup tup tupiemy
hop hop podskakujemy
bęc siadamy na podłodze
3. „Łąkowe rachunki”
Sylwety do zadań matematycznych
Teraz kilka zabaw z dodawaniem, odejmowaniem i przeliczaniem. Przed przystąpieniem do wykonywania zadań, możecie wyciąć sylwety pszczółek i stokrotek z załącznika „Sylwety do zadań matematycznych” i ułożyć z nich rozwiązanie poszczególnych zadań. A oto zadania z treścią do rozwiązywania:
- Do ula wleciały 2 pszczoły, po chwili dołączyło do nich jeszcze 8 pszczół. Ile pszczół wleciało do ula?
- Kasia zauważyła w swoim ogródku 1 pszczołę. Po chwili dołączyły do niej jeszcze 4 pszczoły. Ile pszczół było w ogródku Kasi?
- Na łące latało 5 pszczół. Po chwili 2 z nich odleciały do ula. Ile pszczół zostało na łące?
- Karol zerwał na łące 6 stokrotek, a w swoim ogródku 3 stokrotki. Ile kwiatów zebrał Karol?
- Tomek miał 10 stokrotek. 4 kwiaty oddał koleżance. Ile stokrotek zostało Tomkowi?
- Ala miała w wazonie 9 stokrotek. Po kilku dniach 5 stokrotek zwiędło. Ile kwiatów zostało Ani?
4. Namalujcie farbami łąkę pełną kwiatów
5. Starszaki – karta pracy 17, cz. 4
Miłej zabawy
Pozdrawiam Pani Ala
W tym tygodniu tematem naszych zajęć i zabaw będzie Majowa łąka
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 11.05.2020 (poniedziałek)
Temat dnia: Mieszkańcy łąki
1 Słyszycie? Co to takiego? odgłosy łąki Tak, takie dźwięki można usłyszeć na majowej łące.
2 Posłuchajcie wiersza o łące
Na podstawie wiersza porozmawiajcie na temat mieszkańców łąki, Jakie zwierzęta mieszkają na łące? Jakie owady robią zapasy na cięzkie czasy?…..
3 Poniżej przedstawiam wam film o mieszkańcach łąki, którzy nie byli wymienieni w wierszu. Czy widzieliście takie owady? Mniej znani mieszkańcy łąki
4 mieszkańcy łąki karta pracy. (Połącz w pary zwierzątka, policz, podziel na sylaby, pokoloruj)
5 Pobawcie się przy piosence. Możecie do tańca wykorzystać kolorowe chusty
6 Starszaki – karta pracy 16, cz. 4
Miłej zabawy
Pani Ala
Zapraszam Was do obejrzenia teatrzyku, a po jego zakończeniu zastanówcie się i odpowiedzcie na pytania:
- Co możecie powiedzieć o chłopcu z baśni?
- Jakie niebezpieczeństwa czyhały na Janka?
- Kto mu pomógł mu je pokonać?
- Jaki morał płynie z tej bajki?
Baśń o dzielnym Janku i gorącym chlebku
Pozdrawiam
Pani Halinka
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 08.05.2020 (piątek)
Temat dnia: Dania, kraina klocków Lego
1 Dziś poznamy kolejne państwo należące do Unii Europejskiej – Danię
Flaga Danii to biały krzyż skandynawski na czerwonym tle
2. Spróbujcie odszukać Danię na mapie Europy
3. W Danii powstały najbardziej znane na całym świecie i lubiane przez wszystkich klocki Lego
Z pewnością każdy ma je w domu. Pobawcie się nimi.
Zobaczcie kilka ciekawych budowli z klocków Lego
4. W Danii urodził się Hans Christian Andersen, jeden z najbardziej znanych baśniopisarzy. Posłuchajcie o nim piosenki
Rozwiążcie kilka zagadek a dowiecie się jakie baśnie napisał. Z pewnością znacie je bardzo dobrze
1) Na podwórku je tępiono,
Kto powie dlaczego?
Gdy dorosło, łabędzie
Przyjęły je jak swego.
2)Tylko cal wysokości
Miała ta dzieweczka,
Dlatego też jej imię
Brzmiało…
3)Okruch lustra wpadł mu w serce
I z tego powodu
Było zimne i nieczułe,
Jak kawałek lodu.
4)Tu gwar, radość i zabawa,
pachną ciepłem święta,
a tam kuli się dziewczynka,
bosa i zmarznięta.
Ale smucić się za bardzo
chyba nie potrzeba,
bo ją babcia ukochana
zabierze do nieba
5. Obejrzyjcie mniej znaną krótką bajkę na podstawie baśni Andersena „Słowik”
6. Karta pracy – dopasujcie postać do ilustracji z bajki.
ilustracje do bajek postacie z bajek
7. Starszaki – karta pracy 15, cz. 4. – policz klocki
Pozdrawiam, pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 08.05.2020
https://www.youtube.com/watch?v=Qx11vVXsZ1I
Pozdrawiam p. Monika
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 07.05.2020 (czwatrek)
Temat dnia: Hiszpania, kraj pomarańczy
1. Powitanie w języku Hiszpańskim:
„Buenos dias” (dzień dobry); „Hola” (cześć)
Obejrzyjcie przygody Bolka i Lolka w Hiszpanii
2. Flaga Hiszpanii – to prostokąt podzielony na trzy poziome pasy – czerwony, żółty, czerwony. Z lewej strony na środkowym pasie znajduje się godło królewskie w otoczeniu słupów Herkulesa. Uważa się że kolor czerwony flagi symbolizuje kolor torreadora, a żółty – kolor piasku areny)
3. Spróbujcie odszukać Hiszpanię na mapie Europy
4. Ulubioną rozrywką Hiszpanów jest corrida, czyli walka byków z torreadorem.
5. „La Tomatina, czyli bitwa na pomidory”
W Hiszpanii, raz do roku, obchodzone jest święto „La Tomatina”, w czasie którego uczestnicy obrzucają się wzajemnie dojrzałymi pomidorami.
6. Zabawa ruchowa z elementem rzutu.
Przygotujcie kule z papieru (jeśli macie to z czerwonego) stańcie naprzeciw siebie wyznaczając linię. Na sygnał przerzucajcie papierowe kulki za linię. Wygrywa ten, kto na swoim polu ma mniej kulek – „pomidorów”.
7. Popularną hiszpańską piosenką jest „Macarena” Spróbujcie wspólnie zatańczyć do tej piosenki.
8. Hiszpania to ciepły kraj, rzadko gości tu zima. Natomiast latem upały są ogromne i dlatego rosną tu owoce cytrusowe szczególnie pomarańcze.
Zróbcie wspólnie sałatkę owocową, koniecznie z dodatkiem pomarańczy.
9. Karta pracy – Owoce
Wytnij i ułóż owoce od najlżejszego, do najcięższego. Policz owoce. Która w kolejności jest pomarańcza?
10. Starszaki – karta pracy 13, cz. 4
Pozdrawiam Wszystkich serdecznie
Pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 07.05.2020
Zapraszam do zabawy
p. Monika
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 06.05.2020 (środa)
Temat dnia: Wycieczka do Belgii
1 Stolicą Belgii jest Bruksela. Tam znajduje się siedziba Uni Europejskiej, która nosi nazwę „Europa”
Siedziba Unii Europejskiej Europa
2. Tak wygląda flaga Belgii
3. Belgia to królestwo czekolady
Belgia ma najlepsza czekoladę na świecie, mającą ponad 300 letnią tradycje. Przeciętnie Belg zjada rocznie ponad 9 kilogramów czekolady. Jeśli chodzi o czekoladki, to najsłynniejsze są belgijskie pralinki,
Czas na wspólną zabawę z piosenką Chocolate
4. Rozwiążcie zagadki a dowiecie się jakie dania wymyślono w Belgii
Na równe kostki ją połamiemy
i wszystkie dzieci poczęstujemy. (czekolada)
Ziemniak w słupki pokrojony, na oleju usmażony (frytki)
Pyszne, słodkie, chrupiące, pachnące, z bitą śmietaną lub czekoladą polane, owocami udekorowane (gofry)
Naleśniki z farszem najlepiej grzybowym, lekko przysmażone, pięknie zrumienione. Oddam dla nich głowę ! orety! to są z pewnością pyszne ……….(krokiety).
5. W Belgii powstała znana wszystkim bajka SMERFY
Możecie obejrzeć dziś 1 odcinek
6. Belgia słynie też z wyrobu serwetek koronkowych.
Spróbujcie wyciąć kilka serwetek z papieru. Poniżej propozycja
Papierowe serwetki, Papierowe serwetki
7. Starszaki – karta pracy 14, częśc 4
Miłej zabawy, Pani Ala
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 05.05.2020 (wtorek)
Temat dnia: Flagi państw Unii Europejskiej
1. Znacie już flagę Polski. Każdy kraj ma swoją flagę, zobaczcie jak wyglądają
Flagi państw Unii Europejskiej
2. Wybierzcie sobie dowolny kraj i pokolorujcie jego flagę
Włochy, Niemcy, Rumunia, Francja, Czechy, Austria
3. Zobaczcie lekcję on – line o kilku krajach europejskich
4. Starszaki – karta pracy 12, częśc 4
Pozdrawiam, Pani Ala
Dzień dobry
W tym tygodniu tematem naszych zajęć i zabaw będzie Unia Europejska, do której należy też Polska od maja 2004 roku.
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 04.05.2020 (poniedziałek)
Temat dnia: Symbole Unii Europejskiej
1. Obejrzyjcie krótką prezentację na temat Unii
Poznaj Unię Europejską część 1 i 2
2. Mapa Państw Unii Europejskiej mapa
Obecnie Unia liczy 27 państw członkowskich: Belgia, Bułgaria, Chorwacja, Francja, Holandia, Luksemburg, Niemcy, Austria, Włochy, Irlandia, Dania, Grecja, Hiszpania, Portugalia, Finlandia, Szwecja, Cypr, Czechy, Estonia, Litwa, Łotwa, Malta, Polska, Słowacja, Słowenia, Węgry, Rumunia.
3. Poznajcie flagę Unii Europejskiej flaga
4. Posłuchajcie hymnu Unii Europejskiej hymn
5. Maskotka Unii Europejskiej maskotka
6. Maskotka SYRIUSZ do kolorowania
7. Dzieci 6 letnie – karta pracy 11, część 4
Pozdrawiam Was serdecznie
Pani Ala
Witam dzieci z grupy Kubusie poniedziałek, 04.05.2020 r.
Dzisiaj proponuję zabawę ze słoneczkiem. Przygotujcie:
- Kartkę z bloku rysunkowego, 2 talerzyki – duży i mniejszy, ołówek, nożyczki, pokrywkę z pudełka po butach, gwoździk, wykałaczkę, słomkę i linijkę.
- Poproście rodziców, aby pomogli Wam narysować najpierw duże kółko, a w jego środku mniejsze ( wykorzystajcie talerzyki ) .
- Następnie narysujcie promyki, zachowując między nimi w miarę równe odległości, natnijcie nożyczkami i pozaginajcie tak, jak jest pokazane na filmie.
- Teraz przekłujcie środek słoneczka wykałaczką i połączcie z tekturową pokrywką, ale najpierw gwoździkiem zróbcie w niej dziurkę.
- Po umocowaniu dmuchamy słomką na słoneczko – powinno się kręcić.
- Pobawcie się słoneczkiem dmuchając na nie przez słomkę – raz mocniej lub delikatniej
Poniżej macie film, na którym pokazano wszystkie czynności, które musicie wykonać.
Życzę miłej zabawy
Pani Halinka
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 30.04.2020 (czwartek)
1 Polska to mój dom – W tym tygodniu dużo dowiedzieliście się o naszym kraju, czyli Polsce. Czy wiecie jakie są nasze symbole narodowe? Jakie miasto jest stolicą Polski? Jaka najdłuższa rzeka płynie przez Polskę? Jakich pieniążków używamy w sklepie, gdy chcemy coś kupić? Jak nazywa się polskie morze? A jak nazywają się polskie góry? Na te i wiele innych pytań sprubujcie odpowiedzieć
krótkie przypomnienie wiadomości i Quiz
2. Drugiego maja obchodzimy Święto Flagi. Posłuchajcie teraz piosenki o fladze, a na pewno zapamiętacie jak wygląda i co oznaczają barwy – biała i czerwona
3. Krótka legenda o Lechu, Czechu i Rusie.
Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem, ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki. Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów. Spodobało mu się to miejsce, więc tam został. Czecha zachwyciła szeroka rzeka – tam postanowił zamieszkać. A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział na wysokim dębie.
– Tu zostaniemy! – powiedział Lech – miejsce, gdzie mieszka taki piękny ptak musi być wspaniałe. Nam też będzie tu dobrze. Naszym godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle.
I tak się stało. A kraj Lecha został nazwany Polską.
4. Praca plastyczna – flaga. wykonajcie flagę dowolną techniką. Poniżej kilka propozycji
5. Wysłuchajcie hymnu Polski. Czy pamiętacie jak należy się zachowywać podczas śpiewania hymnu?
6. Na zakończenie zagadki o Polsce
Pozdrawiam, Pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 30.04.2020
Dzień dobry Kochani,
Kolejny tydzień naszej wspólnej pracy, w tym tygodniu przygotowałam dla Was trochę inną formę gimnastyki paluszkowej 😉 Zapraszam do zabawy – gimnastyka paluszkowa
Pozdrawiam i życzę miłego tygodnia 
p. Monika
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 29.04.2020 (środa)
Temat: Warszawa stolicą Polski
1. Wysłuchajcie legendy Wars i Sawa
Porozmawiajcie na temat legendy
2. Zwiedzamy Warszawę – co warto zobaczyć w stolicy
3. A teraz zadanie ruchowe – spróbujcie zatańczyć tak jak w piosence
4. Karta pracy
Miłego dnia Pani Ala
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 28.04.2020 (wtorek)
1 Posłuchajcie fragmentu wiersza „Polska” M. Strzałkowskiej
Polska leży w Europie.
Polska to jest kraj nad Wisłą.
Polska leży nad Bałtykiem.
I to wszystko? Nie! Nie wszystko!
Polska naszą jest ojczyzną –
Tu żyjemy, tu mieszkamy.
Tu uczymy się, bawimy
I marzymy i kochamy.
Herb zwany godłem
To jest wspólny znak rodaków.
Orzeł na czerwonej tarczy
To odwieczny herb Polaków.
Flaga jest symbolem państwa.
Tak wygląda polska flaga –
Biały kolor to szlachetność,
Czerwień – męstwo i odwaga.
Polskim Hymnem Narodowym
Jest „Mazurek Dąbrowskiego”.
„Jeszcze Polska nie zginęła” –
Któż z Polaków nie zna tego?
2. Rodzic prezentuje dziecku mapę Polski. Opowiada, gdzie znajdują się góry, a gdzie jest morze, gdzie leży nasza miejscowość
3. Karta pracy – policz elementy
4. Utrwalenie wiersza „Katechizm polskiego dziecka”
Pozdrawiam Pani Ala
Witam Wszystkich bardzo serdecznie
Tematem naszych zajęć w tym tygodniu będzie „POLSKA NASZA OJCZYZNA”
Propozycje zabaw i zajęć na dzień 27.04.2020 (poniedziałek)
- Obejrzyjcie krótki film o naszych symbolach narodowych
Polak Mały, polskie symbole narodowe
- Rozmowa kierowana, inspirowana filmem „Polak Mały”
Jak wygląda godło Polski?
Co symbolizuje biały i czerwony kolor na fladze?
Kiedy najczęściej możemy słyszeć nasz hymn narodowy?
Jaką postawę przyjmujemy podczas śpiewania hymnu?
- Nauczcie się krótkiego wierszyka
„Katechizm polskiego dziecka” Władysław Bełza
– Kto ty jesteś?
– Polak mały.
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz?
– Między swymi.
– W jakim kraju?
– W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia?
– Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta?
– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?
– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?
– W Polskę wierzę.
– Coś ty dla niej?
– Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien?
– Oddać życie.
- Zabawa ruchowa
- Karta pracy (do wyboru godło, flaga, mapa)
Pokoloruj rozetnij i złóż
Pozdrawiam Pani Ala
Witam dzieci z grupy Kubusie 27.04..2020 r.
Dzisiaj proponuję prostą, ale za to wesołą zabawę muzyczno – ruchową. Dzięki niej utrwalicie sobie umiejętność rozróżniania strony lewej i prawej. Bawcie się wspólnie z dziećmi na filmie i wykonujcie ruchy zgodne ze słowami piosenki.
Miłej zabawy
Pani Halinka
Wita Was Kubusie i Waszych Rodziców
Propozycje zabaw na dzień 24.04.2020 (piątek)
Temat dnia: Czystość to zdrowie
1. Obejrzyjcie obrazek i przypomnijcie sobie kiedy należy myć ręce.
2. Wysłuchajcie opowiadania o małym brudasku
Porozmawiajcie na temat opowiadania
- Wymieńcie co z przedstawionych n a obrazku rzeczy jest zdrowe dla naszych zębów
Podzielcie nazwy obrazków na sylaby. Policzcie sylaby.
4. Wulkany z piany – ćwiczenia oddechowe
Przygotujcie talerz lub kubek z wodą wlejcie trochę mydła w płynie lub płynu do naczyń i dmuchajcie przez słomkę.
Miłej zabawy Pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 24.04.2020
Kochani tak jak wczoraj zachęcam Was do zabaw na świeżym powietrzu, dzisiaj proponuję Wam znaną grę w kapsle, niestety w dzisiejszych czasach zapomnianą. Gra w kapsle świetnie ćwiczy paluszki
Dla przypomnienia przesyłam instrukcję gry – zabawa w kapsle
Życzę Wam miłego dnia
p. Monika
Dzień dobry
Propozycje zabaw na dzień 23.04.2020 (czwartek)
Temat dnia: Ruch to zdrowie
- Na początek rozgrzewka.
- Posłuchajcie krótkiego wierszyka Sport
Zamiast siedzieć przed ekranem
i grać wiecznie w gry te same.
Zmień tryb życia na sportowy.
Świat się stanie kolorowy.
Warto czasem iść na basen
lub rowerem ruszyć w trasę.
Czeka bramka, piłka, kort
– uprawiajmy razem sport.
- Czas na krótką zabawę ruchową
- By być silnym i zdrowym trzeba jeść owoce i warzywa.
Ułóż od najmniejszego do największego
- Zachęcam Was do zabaw na świeżym powietrzu. Możecie wykorzystać piłki, skakanki, paletki, z rodzeństwem lub rodzicami pobawić się w berka, w chowanego, zrobić tor przeszkód…..Z pewnością pomysłów Wam nie zabraknie.
Pozdrawiam, Pani Ala
Gimnastyka paluszkowa 23.04.2020
Kochani dzisiaj zrobicie sobie gimnastykę paluszkową na podwórku, jest tak piękna pogoda, że warto to wykorzystać. Nic tak nie wyćwiczy Waszych paluszków jak zabawy ruchowe na podwórku.
Zachęcam Was do wymyślenia i zrobienia toru przeszkód na Waszym podwórku, z wykorzystaniem tego co znajdziecie w domu.
Życzę Wam udanej zabawy, wiem że macie świetne pomysły i tory przeszkód będą wspaniałe. Możecie się nimi pochwalić w wiadomości prywatnej do mnie.
Pozdrawiam Was cieplutko
p. Monika
Witam Wszystkich
Propozycje zabaw na dzień 22.04.2020 (środa)
1. Twórcze opowiadanie dzieci „ Co by było….. gdybyśmy się nie myli?”
zachęćcie dzieci do swobodnych wypowiedzi.
2. Rozwiążcie zagadki
Rozpuszczam się w wodzie,
ubywa mnie co dzień.
Kto o czystość dba,
ten mnie dobrze zna. (MYDŁO)
Chociaż mam zęby,
to nic nie jadam
Tylko splątane włosy układam (GRZEBIEŃ)
Kim jestem? Pytam ciebie!
Patrząc na mnie – widzisz siebie (LUSTERKO).
Jest biała, siedzi w tubie,
zęby nią czyścić lubię. (PASTA DO ZĘBÓW)
Co to jest – na pewno wiesz,
najeżone jest jak jeż.
Lecz nikogo nie kłuje,
tylko zęby szoruje. (SZCZOTECZKA DO ZĘBÓW)
Kolorowa, kwadratowa, albo biała bywa.
W kieszeni ją nosisz, często jej używasz (CHUSTECZKA DO NOSA)
Jest w morzu i rzece,
w jeziorze i stawie,
jest także w herbacie,
w zupie albo kawie. (WODA)
Do suchej nitki moknie nieraz,
gdy po kąpieli ciało wycierasz (RĘCZNIK)
3. Dlaczego warto myć ręce? zobaczcie eksperyment
4. Myjcie ręce o każdej porze. a teraz spróbujcie odczytać, która godzina
Powodzenia
Pozdrawiam Pani Ala.
Dzień dobry
Propozycje zabaw na dzień 21.04.2020 (wtorek)
Temat dnia: Ja i moje ciało – zmysły
Interaktywna lekcja – wysłuchaj informacji o zmysłach człowieka a następnie spróbuj wykonać polecenia (1-12)
W załączeniu dla chętnych zabawy badawcze – Poznajemy świat za pomocą zmysłów
Poznajemy świat za pomocą zmysłów zabawy badawcze doc.
Poznajemy świat za pomocą zmysłów zabawy badawcze pdf
Miłej zabawy
Pozdrawiam Pani Ala
Serdecznie Was witam drogie dzieci oraz Rodzice
W tym tygodniu tematem naszych zajęć będzie czystość i zdrowie.
Propozycje zabaw na dzień 20.04.2020 (poniedziałek)
- Porozmawiajcie z dziećmi na temat koniczności dbania o czystość, konieczności częstego mycia rąk szczególnie w tym trudnym czasie
- Przeczytajcie dzieciom wierszyk
Wiersz Tak czy nie
Kiedy ktoś ma brudne ręce
i rękami tymi je, czy powiecie, że to zdrowo? Bo ja – nie.
Kiedy ktoś nie myje zębów,
szczotki, proszku ani tknie. Potem zęby go zabolą.
Czy wam żal go? Bo mnie – nie.
Gdy ktoś przed grzebieniem zmyka,
płacząc, ze mu włosy rwie.
czy go za to pochwalicie? Bo ja – nie.
Komu woda, mydło, szczotka
niepotrzebne i nie smak,
czy nazwiecie go brudasem? Bo ja – tak.
- Posłuchajcie piosenki Przegoń wirusa
- Ruch to też zdrowie. Proponuję zabawę z DJ MIKI
Pozdrawiam Pani Ala
Witam wszystkie Kubusie w poniedziałek 20.04.2020 r.
Dzisiaj proponuję wam bajkę dzięki której utrwalicie sobie wiadomości dotyczące ekologicznych zachowań. Podczas jej oglądania zwróćcie uwagę na głównego bohatera.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- Kim był i czym się zajmował?
- Co zobaczyły dzieci podczas wycieczki?
- Jakim pojazdem się poruszały?
- Co można zrobić z makulatury i zebranych puszek po napojach oraz innych metalowych odpadów?
Zastanówcie się i odpowiedzcie, co by się stało, gdyby człowiek nie dbał o swoje środowisko?
Pozdrawiam
Pani Halinka
Drodzy Rodzice
Oczekujcie też większej pomocy przy codziennych czynnościach w domu np. podczas przygotowywania posiłków, sprzątania…
Zaproponujcie dziecku gry planszowe czy zabawy i gry zręcznościowe i pamiętajcie, że dziecko wszechstronnie się rozwija poprzez naturalną formę jaką w wieku przedszkolnym jest zabawa.
