|
|
Przyjaciele Kubusia Puchatka
Grupa Przyjaciele Kubusia Puchatka – gr dzieci 5,6 letnich
wychowawczyni – Alicja Niewolska
Propozycje zabaw na dzień 08.04.2020 r. (środa)
Temat dnia: Wielkanoc tuż, tuż
- Słuchanie wiersza Wielkanoc
Święta za pasem, do pracy się bierzemy,
mazurki i baby smaczne upieczemy
Upiekliśmy z ciasta, baranka, zajączka,
z posianej rzeżuchy będzie piękna łączka.
Pisanki, kraszanki razem dziś zrobimy,
wszystkie kolorowe – bardzo się cieszymy
W glinianym wazonie bazie i żonkile,
a na nich z papieru kurczątka przemiłe
Krótka rozmowa na temat wielkanocnych zwyczajów
- Co powinno znaleźć się w koszyczku Wielkanocnym
Co powinno znaleźć sie w koszyczku wielkanocnym
- Zabawa logopedyczna „Ćwiczenia języka”
ćwiczenia języka – koło fortuny
- Piosenka Wielkanocna
Pytania do treści piosenki
– jakie znaki tradycyjnej Wielkanocy zostały wymienione w tej piosence? (mazurki, koszyki pełne pisanek, baranki, bazie kotki, palemki, baby z lukrem, lany poniedziałek).
– Pobawcie się do piosenki – tańcząc, klaszcząc, itp.
- Wielkanocne zagadki
– Jajka ozdabiane, pięknie malowane. (pisanki)
– Pośrodku pisanek, stoi bielutki cukrowy… (baranek)
– Znajdziesz w niej bazie, bukszpan, roślin wiele. Tydzień przed Wielkanocą, święcisz ją w kościele. (palma)
– Pyszna zupa- pierwsza klasa, jest w niej jako, jest kiełbasa! (żurek)
– Dłuższe ma uszy, jeszcze dłuższy skok! Na słodkości od niego czekasz cały rok! (zajączek)
– Żółciutka kuleczka co wychodzi z jajeczka. (kurczaczek)
– Pyszne ciasto na święta podane, najlepiej smakuje lukrem polane ! (babka wielkanocna)
– Z ziarnami lub biały, najlepszy jest świeży. A jego kromeczka też w koszyku leży. (chleb)
– W ten dzień woda wokoło się leje. Każdy z nas, choć mokry, co chwila się śmieje. (śmigus- dyngus)
- Krótkie rymowanki wielkanocne
– Wielkanocny baranek beczał cały….. (ranek)
– Pisanki kolorowe, żółte i… ( np. różowe, pomarańczowe, brązowe, fioletowe)
– Na grządce kurka czyści sobie… (piórka)
- Podziel nazwy obrazków na sylaby
sylaby – wersja do kolorowania
Pozdrawiam Pani Ala
lose a turn – tracicie kolejkę
Propozycje zabaw na dzień 07.04.2020 r. (wtorek)
Temat dnia: Wielkanocny Zajączek
- Zabawa rozwijająca logiczne myślenie O czym myślę?
Rozpocznijcie od rozmowy na temat symboli Świąt Wielkanocnych, wymiencie je razem z dzieckiem (pisanka, kurczak, koszyczek, baranek, zajączek, babka wielkanocna, mazurek….) Najpierw Rodzic opowiada o tym, o czym myśli (np. zajączek) wymieniając cechy tak żeby dzieci zgadły, co to (np. ma mięciutkie futerko, wąsiki, malutki ogonek i przynosi dzieciom prezenty na wielkanoc….) Potem zmiana ról – dziecko opowiada a Rodzic zgaduje.
2. Świąteczne puzzle
Mozecie wydrukować obrazki poniżej lub wykorzystać ilustracje lub kartki świąteczne. Potnijcie je na ok 8-10 części. poproście by dziecko złożyło obrazek i nakleiło na kartce.
3. Zabawa muzyczno – ruchowa
4. Świąteczna gra MEMORY
5. Chętne dzieci mogą wykonać Zajączka z papieru, który umili wam święta
6. Podczas robienia zajączka możecie posłuchać piosenki
Miłej zabawy
Pozdrawiam Pani Ala
Język angielski 07.04.2020
Dzień dobry Kubusie!
Wielkanoc coraz bliżej. Dziś, proszę powtórzcie słownictwo, a następnie nauczymy się piosenki:) Posłuchajcie:
Oto tekst i proponowane układ:
Fluffy bunny x2 (przykładamy obie ręce z wytkniętymi dwoma palcami do głowy, udajemy zajączka)
Fluffy chick x2 (dłonie przykładamy do ramion, udajemy kurczaczka)
Jump into the basket (robi jeden duży podskok)
Quick, quick, quick /2 //2 ( uderzamy trzy razy w kolana, obiema rękami)
W Wielkiej Brytanii bardzo popularną zabawą jest polowanie na jajka.
Egg hunt – „polowanie” na jajka
W niedzielny poranek dzieci szukają czekoladowych jajek schowanych przez rodziców w ogrodzie. Wygrywa dziecko, któremu uda się znaleźć najwięcej łakoci.
Przygotowałam dla was karty na których ukryte są jajka. Na pierwszej stronie w kolorowance jest schowane aż 10 jajek! Znajdźcie je wszystkie. Na drugiej karcie podążając po śladach odnajdziecie jajka. Policzcie je
Powodzenia!!
Witam Wszystkich bardzo serdecznie. Mam nadzieję że nie nudzicie się w domu.
Zajęcia na dzień 06.04.2020 r.
Temat dnia: Wielkanocne pisanki
W zeszłym tygodniu dowiedzieliście się skąd się biorą jajka.
Już niedługo Święta Wielkanocne i te jajka potrzebne Wam będą do zrobienia wspólnie z rodzicami kolorowych pisanek. Pisanka to jeden z najważniejszych symboli Świąt Wielkanocnych
- Posłuchajcie krótkiego wierszyka o pisankach
Pisanki. D. Gellner
Patrzcie, ile na stole leży pisanek!
Każda ma oczy malowane, naklejane.
Każda ma uśmiech kolorowy
i leży na stole grzecznie, by się nie potłuc
przypadkiem w dzień świąteczny.
Ale pamiętajcie!
Pisanki nie są do jedzenia!
Z pisanek się wyklują
Świąteczne życzenia.
- Krótka rozmowa w oparciu o wiersz
– co to są pisanki?
– jak możemy je ozdobić?
– komu możemy złożyć świąteczne życzenia? W jaki sposób?
- Posłuchajcie piosenki o pisankach
- Zanim będziecie robić pisanki, policzcie wszystkie jajka.
Zadanie poniżej pozwoli wam poćwiczyć dodawanie w zakresie 10
- Pora na mały relaks -„Masażyk” –Rodzice wykonują go dzieciom, następnie dzieci rodzicom.
Na grzędzie kurka mocno śpi i o wiośnie śni:
Śniła jej się pisaneczka, ta co cała jest w kropeczkach. (uderzenia palcami- kropki)
Była też w paseczki. (rysujemy paseczki)
I w wesołe krateczki. (rysujemy krateczkę)
Ta w malutkie ślimaczki. (rysujemy ślimaczki)
I żółciutkie kurczaczki. (rysujemy kurczaczki- kółko, kółko, nóżki, dzióbek)
Cii… wiosna, wiosna ach to ty! (całymi dłońmi)
- Wspólnie z Rodzicami zróbcie pisanki według własnego pomysłu. Możecie też skorzystać z pomysłów poniżej
- Dla chętnych do wydrukowania pisaki, które można pokolorować lub wykleić plasteliną
Miłej zabawy
Pozdrawiam Was serdecznie Alicja Niewolska
Drodzy rodzice pokażcie proszę dziecku obrazek z jednym ze słówek np. pisanki. Wypowiedzcie głośno nazwę ukazanego elementu, np. easter eggs. Zadaniem dziecka jest naśladowanie echa: kilkukrotne powtórzenie usłyszanego wyrazu, za każdym kolejnym razem coraz ciszej. Możecie pokazywać gestem, że powtórzenia powinny być coraz cichsze. Na koniec zabawy zapytajcie dziecko, ile razy wypowiedziało dane słowo. Pokażcie na palcach liczbę, którą otrzymacie w odpowiedzi, i poproście o podanie jej przez dziecko w j. angielskim.Wymowa: https://www.youtube.com/watch?v=8MWFfwZmAjo
Oczekujcie też większej pomocy przy codziennych czynnościach w domu np. podczas przygotowywania posiłków, sprzątania…
Zaproponujcie dziecku gry planszowe czy zabawy i gry zręcznościowe i pamiętajcie, że dziecko wszechstronnie się rozwija poprzez naturalną formę jaką w wieku przedszkolnym jest zabawa.
